Архив за день: 25.06.2019

ПНШ 2 класс. Русский язык. Учебник №1 упр. 17, с. 42 — 44

17. Открой Обратный словарь на букву -У. Выпиши слова-названия предметов. Эти слова пришли к нам из других языков. У всех этих слов НЕТ окончаний.

Зебу, какаду, эму, кенгуру.

Слова-иностранцы на конце могут иметь эту букву У, а также буквы О и Е : кино, пальто, метро, эскимо, кофе, кафе. Но: «Что же такое окончание? Это не просто буква на конце слова! А что это? Откройте страничку 38. Уточните, что такое окончание». Это изменяемая часть слова. 

Дальше мы читаем предложения про кенгуру (с. 42). А потом снова их все перечитываем, чтобы ответить на те вопросы, которые задаёт учебник: «Где слово кенгуру стоит в единственном числе?». В первом предложении число подсказывает глагол (слово-название действия): если «завтракаЛ», то уж точно один. Что касается второго предложения, в этом предложении непонятно, в каком числе стоит это слово. На вопрос «Где это слово точно стоит во множественном числе?» отвечаем: «На это указывает окончание слова-названия признака: «маленькИХ».

Обращаем особое внимание на то, что внешний вид слова кенгуру не изменился ни при смене числа, ни при смене вопросов. Обратите внимание на вопросы и на то, как подчёркнуто в каждом предложении это слово. Вопросы — разные, подчёркнуто — по-разному, а вид слова один и тот же. Вспомнив определение окончания на с. 38, надо сказать, что у слова кенгуру нет окончания, поскольку у него просто нет изменяемой части слова: у него ничего не меняется! А вот потом мы убеждаемся в том, что хотя это слово в разных предложениях выглядит одинаково, у него всё-таки разная форма! Убедиться в этом нам помогут разные вопросы, которые задаются к этому слову, и то, что оно по-разному работает в предложении, т. е. по-разному подчёркнуто.

После этого мы читаем стишок про пони. Первый вопрос можно уточнить и так: «Что же смущает поэта?» «Поэта смущает то, что слово пони выглядит так, как будто животных несколько, а означает всего одну лошадку. (Вам необходимо будет уточнить, что именно в данном случае слово означает, что лошадка одна, но это слово может означать и то, что лошадок несколько!). В данном случае слово пони стоит в единственном числе. 

Следующий вопрос направлен на то, чтобы мы поняли: в данном стихотворении речь идёт о пони-девочке,
но ведь может быть и пони-мальчик! (серенькИЙ пони; пони пощипаЛ травку). Внешний вид слова всё равно не изменится. Потом мы меняем слово по числам (славнЫЕ маленькИЕ пони; пони пилИ воду). То же самое делаем, меняя вопросы к слову пони. («Я ни разу не видел (кого?) пони». Или: «Я угощу печеньем (кого?) пони». «Я дам поесть (кому?) пони».) После всех изменений слова выясняем, что у слова пони нет окончания, поскольку оно никак не меняется. 

Прочитай в хрестоматии «Окружающий мир» (в Иллюстрированном словарике) описания этих животных.

Зебу — травоядное млекопитающее. Не очень крупное. Родственник коровы. На холке животного есть горб с запасом жира. Хорошо переносит жару. Разводят в жарких странах.

Какаду — большой попугай с хохолком из перьев на голове. Растительноядный. Хорошо летает. Лазает по деревьям при помощи крепкого клюва и сильных лап. Живёт на юге.

Эму — Большая птица. Не умеет летать, зато быстро бегает. Ростом с человека. Питается растениями, насекомыми, ящерицами, змеями и птицами. В нашей стране живёт в зоопарке.

Кенгуру — растительноядное млекопитающее. Ростом с человека. Хорошо прыгает. Мать донашивает детёныша в сумке на брюхе. В нашей стране живёт в зоопарке.

Сочини и запиши предложение с любым из этих слов. Покажи подчёркиванием, каким — главным или неглавным — это слово является в предложении.

Кенгуру носят детёнышей в кожаных мешках на животе.

Вечером мы смотрели фильм про страуса эму.

Разноцветные какаду перепархивали с ветки на ветку.

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. 2 класс. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Русский язык. 2 класс. Чуракова Н. А.

ПНШ 2 класс. Русский язык. Учебник №1 упр. 16, с. 40

16. Докажи с помощью слов нет, дам, любуюсь, что у слов МОРЖ и СОМ есть окончания. Запиши эти слова на одной строчке. Под каждым из них выпиши столбиком три разные формы: (нет)… (дам)… (любуюсь)…

Морж                                Сом
нет моржа                      нет сома
дам моржу                     дам сому
любуюсь моржом           любуюсь сомом

У слов морж и сом в трёх предлагаемых формах есть окончания, а значит, и в исходных формах (морж, сом) тоже есть окончания — нулевые.

Прочитай двустишие. Следи за правильным произношением выделенного слова.

Вёз водитель в магазин
Много мётел и корзин.

(А. Шибаев)

Чтение вслух двустишия А. Шибаева важно для того, чтобы мы не делали одну часто встречающуюся орфоэпическую ошибку, связанную с неправильным ударением в слове магазин. 

Если буква заблудилась 

Важно сравнить звуковые записи слов и обнаружить, что изменился только один звук: был мягкий звук  [м’], стал твёрдый звук [ц]. Гласный звук не изменился.

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. 2 класс. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Русский язык. 2 класс. Чуракова Н. А.