Май | 2019 | | Умники и умницы

Ответы к с. 81

159. Уточни результат сравнения велечин.
1) 54 км/ч > 12 м/мин (на 888 м/мин)

1) 54 км/ч = 54000 м/ч = 900 м/мин
2) 900 — 12 = 888 (м/мин)

2) 130 дет./ч > 2 дет./мин (на 10 дет./ч)

1) 2 дет./мин = 120 дет./ч
2) 130 — 120 = 10 (дет./ч)

3) 72 км/ч > 5 м/сек (в 4 раза)

1) 72 км/ч = 72000 м/ч = 20 м/с
2) 20 : 5 = 4 (раза)

4) 40 руб./ц > 20 руб./т (в 20 раз)

1) 20 руб./т = 2 руб./ц
2) 40 : 2 = 20 (раз)

5) 2 стр./мин > 1 стр./ч (в 120 раз)

1) 2 стр./мин = 120 стр./ч
2) 120 : 1 = 120 (раз)

Алгоритмы вычисления столбиком (повторение)

Ответы к с. 80

158. Реши задачи. Вычисли и запиши ответы.
1) В первом мотке 88 м проволоки, а во втором — 150 м такой же проволоки. За первый моток заплатили на 124 руб. меньше, чем за второй. Какова стоимость двух мотков проволоки?

1) 150 — 88 = 62 (м) — меньше в первом мотке
2) 124 : 62 = 2 (руб.) — цена 1 м проволоки
3) 150 + 88 = 238 (м) — всего проволоки
4) 238 • 2 = 476 (руб.)
О т в е т: стоимость двух мотков 476 руб.

2) Самолёт пролетел 3940 км со скоростью 985 км/ч. Затем он пролетел 1790 км со скоростью 895 км/ч. Сколько времени затратил самолёт на весь рейс?

1) 3940 : 985 = 4 (ч) — первая часть пути
2) 1790 : 895 = 2 (ч) — вторая часть пути
3) 4 + 2 = 6 (ч)
О т в е т: весь путь занял 6 часов.

3) Машина сначала проехала 455 км, а затем ещё 260 км с постоянной скоростью. Сколько часов машина была в пути, если вторую часть пути она проехала на 3 часа быстрее, чем первую?

1) 455 — 260 = 195 (км) — меньше вторая часть пути
2) 195 : 3 = 65 (км/ч) — скорость машины
3) 455 + 260 = 715 (км) — весь путь
4) 715 : 65 = 11 (ч)
О т в е т: время в пути 11 часов.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы к заданиям. Математика 4 класс. Тетрадь для самостоятельной работы № 2. Захарова О.А., Юдина Е.П.

Математика. 4 класс. Чекин А.Л.