Алгоритмы вычисления столбиком (повторение)

Ответы к с. 102

335. Выполни сложение столбиком для чисел 654381 и 165827.
Изменится ли значение суммы, если поменять местами слагаемые?
Сделай проверку правильности выполнения сложения столбиком, используя переместительное свойство сложения.
Что должно получиться в результате, если из значения суммы вычесть одно из слагаемых?
Сделай проверку правильности выполнения сложения с помощью вычитания.

₊654381     ₊165827
 165827        654381
 820208        820208

Не изменится.
Другое слагаемое.

_820208     _820208
  654381       165827
  165827       654381

336. Выполни вычитание столбиком для чисел 654381 и 165827.
Что должно получиться в результате, если из уменьшаемого вычесть значение разности?
Сделай проверку правильности выполнения вычитания с помощью вычитания.
Что должно получиться в результате, если к значению разности прибавить вычитаемое?
Сделай проверку правильности выполнения вычитания с помощью сложения.

_654381
  165827
  488554

Вычитаемое.

_654381
  488554
  165827

Уменьшаемое.

₊165827
  488554
  654381

337. Выполни умножение столбиком для чисел 381 и 27.
Изменится ли значение произведения, если поменять местами множители?
Сделай проверку правильности выполнения умножения столбиком, используя переместительное свойство умножения.
Что должно получиться в результате, если значение произведения разделить на один из множителей?
Сделай проверку правильности выполнения умножения с помощью деления.

    _×381
      27
 ₊2667
  762   
10287

Не изменится.

    _×  27
    381
      27
+216
  81    
10287

Другой множитель.

_— 10287|27  
     81    |381
   _218
     216
       _27
         27
           0

Ответы к заданиям. Математика 4 класс. Учебник. Часть 2. Чекин А.Л. 2014 г.

Математика. 4 класс. Чекин А.Л.

Ответы к занятию № 21

Разминка
Отгадай сказочные предметы
1. Цветик — … Ответ: семицветик.
2. Меч — … Ответ: кладенец.
3. Ковёр — … Ответ: самолёт.
4. Сапоги — … Ответ: скороходы.
5. Конёк — … Ответ: Горбунок.
6. Палочка — … Ответ: выручалочка.
7. Шапка — … Ответ: неведимка.
8. Скатерть — … Ответ: самобранка.
9. Кот — … Ответ: в сапогах.
10. Змей — … Ответ: Горыныч.

Совершенствование воображения
1. Запомни изображения и зарисуй как можно точнее. Попытайся дорисовать эти фигуры до какого-либо целого изображения.

2. Как ты считаешь, чьи это ушки и хвосты?

заяц       медведь   мышь    поросёнок
белка     лиса         енот

3. Расскажи, на что похоже.

4. Угадай, что это за зверь? Нарисуй своего сказочного зверя.

Этот сказочный зверь составлен из частей 14 животных: тигра, цапли, овцы, утки, удава, зебры, жирафа, бабочки, рыбы, коровы, слона, лося, быка, осла.

5. Отгадай, какие слова спрятались на картинках (такие картинки называются изографами).

Надо составить слова из букв слова «лампа»: лама, лапа.
Из букв слова «сумка»: мука, сук, мак, ум, ус, кум, кума, сума.

6. Раскрась фигуру так, чтобы увидеть это:
а) внутри острова есть маленькое озеро;
б) внутри озера есть маленький остров.

7. Не отрывая карандаша от бумаги и не проводя одну и ту же линию дважды, нарисуй эти фигуры.

8. Какие слова зашифрованы в ребусах?

ЗАДАНИЯ СО СПИЧКАМИ

9. Составь такую же фигуру из спичек. Переложи в ней две спички так, чтобы получилось пять одинаковых квадратов. Нарисуй их.

10. Из спичек составь такую же стрелу. Переложи 4 спички так, чтобы получилось 4 равных треугольника. Нарисуй их.

Ответы к заданиям. Холодова О.А. ЮНЫМ УМНИКАМ И УМНИЦАМ. Информатика, логика, математика. Рабочая тетрадь (часть 2)

Холодова О.А. ЮНЫМ УМНИКАМ И УМНИЦАМ. 2 класс