Ответы к стр. 37 — 39

? с. 37
— Мне непонятно, где находится герой-рассказчик: в доме или на улице? — спросил Миша.
А тебе понятно? Подтверди свою точку зрения строчкой из текста.
— Конечно, герой на улице, — сказала Маша. — Он же говорит:
«О зимний ветер отовсюду!»
— Нет, герой в доме, — возразила Таня. — Он говорит про «узор оконного стекла»!
Твоя точка зрения не изменилась?

С помощью высказываний Миши, Маши и Тани можно заметить, что герой-рассказчик очень живо передаёт происходящее на улице, но находится он дома и смотрит из окна.

— Посмотрите, какие линии прочёрчивает взгляд героя, — сказал Костя. — Герой смотрит:
вниз (дорожки)
снизу вверх (липы)
снова вниз (лужи)
по сторонам (ветер)
перед собой (окно)
Проверь Костино наблюдение. Твой мысленный взгляд «чертит» те же линии?

Наблюдение Кости о том, как движется взгляд героя, мотивирует школьников ещё раз внимательно перечитать стихотворение с самого начала и до конца, обращая внимание на каждое слово.

— Какое чувство вызывает у героя это сочетание золотой осени и наступающей зимы? — спросила Евдокия Васильевна. — Посмотрите, как это выражается с помощью частицы «о», которая употребляется при восклицательном обращении.
Как ты ответишь на этот вопрос?
— Не примешивается ли к этому основному чувству ещё какое-нибудь? — спросила учительница. — Обратите внимание на выделенную строчку.
Ты догадываешься, что имела в виду Евдокия Васильевна?

Восклицательные знаки в конце каждого предложения (кроме последнего) и восклицательная частица «о» в начале каждого предложения в стихотворении указывает на приподнятое настроение героя-рассказчика. Сочетание золотой осени с признаками уже наступающей зимы вызывает восхищение героя. К этому чувству примешивается ощущение неотвратимости наступления холодов («О зимний ветер отовсюду!»), когда хрупкое равновесие осени и зимы будет нарушено.

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Учебник. Часть 2. Чуракова Н.А.

Ответы к стр. 35 — 36

? с. 35 — 36
Ван Гог. Огороженное поле. Восход солнца. Звёздная ночь.

— Чувствует ли художник красоту мира? — спросила Евдокия Васильевна.
Рассмотри пейзажи и постарайся ответить на этот вопрос.

— Видно, как ослепительно сияет солнце! — сказала Таня. — Это ещё что! Видно, как лучи солнца бегут по полю прямо на нас! Солнце зажигает всё новые и новые участки поля! — добавил Костя.
Тебе нравятся наблюдения Тани и Кости?

Сопоставьте эти наблюдения с репродукцией картины и расскажут, с помощью какого приёма художник добивается такого эффекта. Нужно, чтобы они обратили внимание на прерывистые мозаичные мазки лимонно-жёлтой краски.

— А в «Звёздной ночи» небо просто сказочное! — продолжала Таня. — Сияние звёзд закручено в цветные спирали. Просто дух захватывает!
А тебе нравится, как художник передаёт своё впечатление от звёздной ночи? Найди и выдели рамкой самые красивые фрагменты (горизонтальный и вертикальный) со звёздными спиралями. А затем выдели два фрагмента (горизонтальный и вертикальный) с церковкой. Какая композиция тебе кажется самой выразительной?

Важно выделить разные фрагменты, сравнить их и обсудить друг с другом получившиеся композиции.

— Что это за тёмный костёр слева? — спросил Миша.
— Это кипарис! — ответила Таня. — У художницы Татьяны Мавриной тоже есть ночной пейзаж, в котором дерево на костёр похоже.
А ты помнишь «Костёр» Татьяны Мавриной?

С работой Татьяны Мавриной «Костёр» мы познакомились во 2 классе («Литературное чтение», 2 класс, часть 1).

— Этот кипарис как будто небо зажигает, — заметил Миша.
— А мне эти звёзды праздничный фейерверк напоминают, — сказала Маша.
— А я будто музыку слышу! — смущённо произнёс Костя.
Ты тоже обязательно поделись с одноклассниками впечатлениями от этой картины Ван Гога!

Свободно, не стесняясь, выскажи своё мнение, поделись впечатлениями и ассоциациями.

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Учебник. Часть 2. Чуракова Н.А.