Архив за день: 19.05.2019

ПНШ 4 класс. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы №2 упр. 59, с. 63 — 65

59. Вставь пропущенные буквы. Над глаголами с пропущенными орфограммами укажи спряжение. Подчеркни синим карандашом глаголы, спряжение которых ты определил(а) по начальной форме, а жёлтым — глаголы, спряжение которых ты определил(а) по ударным личным окончаниям.

ДВОРНИК — ДЕД МОРОЗ

В шубе, в шапке, в душегрейке
Дворник трубочку курил,
И, усевшись на скамейке,
Дворник снегу говорил: 

                                    I спр.             I спр.
— Ты (2-е л., ед.ч., И.п.) летаешь или таешь?
Ничего ты не поймёшь!
       I спр.                 I спр.
Подметаешь, разметаешь,
Только без толку метёшь!

Да к чему я (1-е л., ед.ч., И.п.) говорю?
Сяду я (1-е л., ед.ч., И.п.) да покурю.

                                 II спр.    II спр.
Дворник трубку курит, курит
                                  II спр.
И глаза от снега щурит,
          I спр.            I спр.
И вздыхает, и зевает,
                            I спр.
И внезапно засыпает

— Глянь-ка, Маня… — крикнул Ваня. —
   II спр.                    II спр.
Видишь, чучело сидит
И глазами-угольками
                               II спр. 
На метлу свою глядит.

Это вроде снежной бабки
Или просто Дед Мороз,
Ну-ка дай ему (3-е л., ед.ч., Д.п.) по шапке,
Да схвати его (3-е л., ед.ч., В.п.) за нос

                         II спр. 
А оно (3-е л., ед.ч., И.п.) как зарычит!
                           II спр. 
Как ногами застучит!
                  II спр. 
Да как вскочит со скамейки,
                                II спр. 
Да по-русски закричит

— Будет вам (2-е л., мн.ч., Д.п.) уже мороз —
Как хватать меня (1-е л., ед.ч., В.п.) за нос!

(Д. Хармс)

Найди личные местоимения. Над каждым укажи лицо, число и падеж.

Выпиши выделенные слова столбиком в той форме, в которой они стоят в тексте. Разбери их по составу. В каждом слове подчеркни орфограмму. Рядом напиши проверочное слово.

Байкова, 4 класс, упр. 59

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы № 2. Байкова Т.А. 

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.

ПНШ 4 класс. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы №2 упр. 58, с. 62 — 63

58. Вставь пропущенные буквы. Рядом со словами, у которых пропущена орфограмма «безударный гласный в корне слова, проверяемый ударением», в скобках напиши проверочные слова. Над глаголами с пропущенным гласным в окончаниях укажи спряжение. 

На волне (вóлны) всплыла медуза.
Я поймал её в кувшин:
В киселе (кисéль) сквозного пуза

Жилки алых паутин.

Мерно дышит и колышет
Студень влажный и живой (жить),

И не видит, и не слышит,
Ах как трудно с головой (гóловы)!
Теснота (тéсно).

(С. Чёрный)

Выпиши из текста глаголы-исключения в начальной форме. Вспомни и запиши остальные глаголы-исключения.

Дышать, видеть, слышать, гнать, держать, зависеть, обидеть, смотреть, вертеть, ненавидеть, терпеть.

Выпиши выделенные слова. Докажи, что в одной из форм в этих словах есть орфограмма «беглый гласный в части слова».

Жилки — жилок, студень — студня.

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы № 2. Байкова Т.А. 

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.