Архив за день: 16.05.2019

ПНШ 4 класс. Русский язык. Учебник №3 упр. 94, с. 93

94. Спиши текст, вставляя нужные буквы. С помощью значков покажи, в какой части слова пропущена буква.

Каленчук, 4 класс, упражнение 94, с. 93

Поставь выделенные прилагательные в начальную форму и запиши их в столбик. Письменно покажи, как они образованы.

каменистый (камен/ + -ист- + -ый),
океанский (океан/ + -ск- + -ий),
сапфирный (сапфир/ + -н- + -ый).

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 3. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.

ПНШ 4 класс. Математика. Учебник № 2, с. 90

Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное

Ответы к с. 90

288. Проверь, праильно ли выполнены данные вычисления.

+572847     _876324
  365195       795651
  938042        80673

    ×3624        — 76250|24           
         35         72      |3177
  + 18120       _ 42
  10872            24
  126840       _ 185
                       168
                      _ 170
                         168
                             2 — ост.

289. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.
Из двух населённых пунктов навстречу друг другу с интервалом в 2 ч выехали сначала автобус, а потом легковой автомобиль. Автобус за каждый час проезжал 60 км, а автомобиль — 80 км. Найди расстояние между населёнными пунктами, если до встречи с автомобилем автобус был в пути 4 ч.

1) 60 • 4 = 240 (км) — проехал автобус
2) 80 • (4 — 2) =160 (км) — проехал автомобиль
3) 240 + 160 = 400 (км)
О т в е т: расстояние между пунктами 400 км.

290. Начерти два квадрата так, чтобы площадь одного была в 9 раз больше, чем площадь другого, а в сумме их площади составляли 1000 кв. мм.

1) 9 + 1 = 10 (частей) — всего
2) 1000 : 10 = 100 (кв. мм) = 1 (кв. см) — одна часть
3) 1 • 9 = 9 (кв. см) — площадь одного квадарта
4) 1 • 1 = 1 (кв. см) — площадь второго квадрата

Рисунок к заданию 290 стр. 90 учебник часть 2 по математике 4 класс Чекин

291. Начерти два таких квадрата, чтобы площадь одного была на 800 кв. мм больше, чем площадь другого, а в сумме их площади составляли 1000 кв. мм.
Можно ли было для иллюстрации решения данного задания воспользоваться квадратами, полученными при выполнении предыдущего задания?

1) 1000 — 800 = 200 (кв. мм) — поровну
2) 200 : 2 = 100 (кв. мм) = 1 (кв. см) — площадь одного квадрата
3) 800 + 100 = 900 (кв. мм) = 9 (кв. см) — площадь второго квадрата
Воспользоваться рисунком можно.

Рисунок к заданию 290 стр. 90 учебник часть 2 по математике 4 класс Чекин

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. Математика 4 класс. Учебник. Часть 2. Чекин А.Л. 2014 г.

Математика. 4 класс. Чекин А.Л.