Архив за месяц: Март 2018

Л. Яхнин. Лесные жуки. Литературное чтение. 3 класс. ПНШ

Ответы к стр. 100 — 101

— Почему жуки именно усами приветствуют окружающий мир? — спросила Таня Перова

С. 101 Теперь ты сможешь объяснить Тане, почему жуки приветствуют окружающий мир усами?
А откуда у жуков такой кругозор?

Жуки определяют запахи, которые их окружают (травы, деревьев, воды, цветов) с помощью своих усиков. Прикасаясь усиками к разным природным объектам, они как бы приветствуют окружающий мир.

У жуков такой кругозор благодаря их способности летать.

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Учебник. Часть 2. Чуракова Н.А.

ПНШ 3 класс. Русский язык. Учебник №2 упр. 41, с. 103 — 104

41. Прочитай текст.

НА ВЫРУБКЕ

I На вырубке вокруг старых чёрных пней было множество высоких, ёлочкой, красных цветов, и от них вся вырубка казалась красной, хотя гораздо больше тут было иван-да-марьи — цветов наполовину синих, наполовину жёлтых. Во множестве тут были и белые ромашки, синие колокольчики, лиловое кукушкино платье — каких только цветов не было! Но от красных ёлочек, казалось, вся вырубка красная. А возле чёрных пней можно было ещё найти переспелую и очень сладкую землянику.

II Летним временем дождик совсем не мешает, я пересидел его под ёлкой. Сюда же, в сухое место, собрались от дождя комары, и, как ни дымил я на них из своей трубки – собаку мою Ярика они очень мучили. Пришлось развести костёр. Дым от еловых шишек повалил очень густой, и скоро мы выжили комаров и выгнали их на дождик. Но не успели мы с комарами расправиться, дождик перестал. Летний дождик — одно только удовольствие.

(По М. Пришвину)

Раздели текст на две части так, чтобы получилось описание и повествование. Придумай для первой части такое название, чтобы было понятно, что это описание. А для второй части — такое название, которое показывает, что это повествование.

Названия к первой части текста могут быть такие: «Красная вырубка», «Летние цветы», «Цветы на вырубке» и т. д.

Примерные названия ко второй части текста: «Как мы комаров выгоняли», «Как я с собакой летний дождик переждал» и др.

Почему вырубка с чёрными пнями всё-таки выглядела красивой? Прочитай строчки, из которых это понятно.

На вырубке вокруг старых чёрных пней было множество высоких, ёлочкой, красных цветов, и от них вся вырубка казалась красной, хотя гораздо больше тут было иван-да-марьи — цветов наполовину синих, наполовину жёлтых. Во множестве тут были и белые ромашки, синие колокольчики, лиловое кукушкино платье — каких только цветов не было! Но от красных ёлочек, казалось, вся вырубка красная. А возле чёрных пней можно было ещё найти переспелую и очень сладкую землянику.

Какое предложение подтверждает наблюдательность героя-рассказчика? Зачитай это предложение.

Во множестве тут были и белые ромашки, синие колокольчики, лиловое кукушкино платье — каких только цветов не было! 

Из каких строчек видно, что герой-рассказчик добрый и внимательный человек?

Сюда же, в сухое место, собрались от дождя комары, и, как ни дымил я на них из своей трубки – собаку мою Ярика они очень мучили. Пришлось развести костёр. Дым от еловых шишек повалил очень густой, и скоро мы выжили комаров и выгнали их на дождик. 

Перескажи текст, заменяя слово «я» на слово «охотник».

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 2. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.