Архив за день: 24.03.2018

ПНШ 3 класс. Русский язык. Учебник №2 упр. 17, с. 40 — 41

17. Прочитай отрывок из текста.

Джим — это собачка наша. Коротконожка, уши до земли, хвостик куцый. Замечательная охотничья собачка, хоть и старенькая: всякую дичь разыщет, на крыло поднимет, а подстреленную поймает, схватит и осторожно, не помяв ни пёрышка, подаст прямо в руки. Необыкновенно умный и добрый у нас Джим. С другими собаками не дерётся, никого никогда не кусает, всем знакомым людям при встрече хвостиком часто-часто машет и, знаете, так по-собачьи, приветливо улыбается. 

(По В. Бианки)

Ты догадываешься, какой породы Джим?

Это собака породы спаниель.

Этот отрывок помогает представить собачку (её внешность и поведение) или рассказывает какой-то интересный случай из её жизни?

Этот отрывок помогает представить собачку, её внешность, характер, поведение. 

Прочитай все слова-названия признаков, которые характеризуют Джима. Придумай название для этого отрывка. 

«Джим».

Это описание или повествование? 

Этот текст является описанием.

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 2. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.

ПНШ 3 класс. Русский язык. Учебник №2 упр. 16, с. 38 — 39

16. Прочитай письмо, которое Медвежонок написал Ёжику. Это отрывок из сказки Сергея Козлова.

КАК ОСЛИК, ЁЖИК И МЕДВЕЖОНОК ПИСАЛИ ДРУГ ДРУГУ ПИСЬМА

На второй день после Нового года Ёжик получил письмо. Принесла его Белка, подсунула под дверь и убежала.
«Дорогой Ёжик! — царапал Медвежонок на кусочке берёсты. — У меня за окошком падает снег. Снежинки садятся на завалинку и разговаривают. Одна снежинка мне сказала, что видела тебя, но ты ей показался скучным. Будто сидел ты на пеньке у ручья грустный-грустный и о чём-то думал. Я тоже много думаю последнее время. А думаю я о том, что скоро весна, а у нас с тобой нет лодки. Растает снег, кругом будет одна вода, и мы долгое время не увидимся. Не о том ли и ты думал, дорогой Ёжик, сидя на пеньке у ручья?
Любящий тебя Медвежонок».

Видно ли из этого письма, как Медвежонок относится к Ёжику? Что больше всего его волнует? Знает ли Медвежонок Главный Закон Общения?

Это письмо – пример того, как письменное обращение к другу может быть проникнуто интересом к тому, что чувствует и о чём думает друг. Из письма Медвежонка видно, что его интересует настроение Ёжика и волнует, что весной, когда растает снег и будет много воды, они долго не увидятся. Таким образом, письмо Медвежонка написано с соблюдением Главного Закона Общения.

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 2. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.