4. Прочитай две записи. Какую из них можно назвать текстом? Объясни свою точку зрения.

1. В ясные осенние дни готовит  себе ёж зимнюю постель. Таскает в нору под старым пнём душистые сухие листочки и мягкий лесной мох. Придёт зима, накроет его нору глубокий снежный сугроб. Под снегом, как под толстым пушистым одеялом, тепло ежу. Всю зиму проспит ёж. Никто не найдёт его норки, никто не потревожит до самой весны!

(По И. Соколову-Микитову)

2. Осенью у ежей много добычи. Саше и Маше подарили хорошенького ёжика. Ёж проводит в зимней спячке более шести месяцев. Однажды наша кошка увидела ежа. Ежи — млекопитающие животные из отряда насекомоядных. Ёж охотится ночью.

Первую запись можно назвать текстом. Все предложения первой записи связаны между собой по смыслу, имеют общую тему (подготовка ежа к зиме) и к ней проще подобрать название, а каждое предложение второй записи рассказывает о чём-то своём и не связано с предыдущими по смыслу. 

Предложения в тексте объединены общей темой и связаны между собой по смыслу, в тексте всегда можно обнаружить основную мысль или главное переживание автора, к тексту всегда можно подобрать название.

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 2. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.

3. Прочитай текст из книги «Большие и маленькие».

ОЛЕНИХА С ОЛЕНЁНКОМ

Смотри на меня! Скачи, как я.
Где кусты и густая трава, там выше скачи — ногами не зацепись!
Где ровное место над землёй — ровно беги, как птица лети.
Ты всех быстрее должен бегать, чтобы тебя никто не догнал.
Устал олешек? Ложись под куст.
Тут солнышко светит сквозь ветви. Светлыми пятнышками в траве играет.
У тебя шкура рябенькая, тоже в пятнышках.
Тут тебя и не заметно!

(Е. Чарушин)

Кто с кем разговаривает в этом тексте? Кто к кому обращается? Почему ты так думаешь?

Олениха разговаривает с оленёнком, обращается к нему. Потому что олениха учит, наставляет сына.

Прочти те предложения, в которых особенно проявляется любовь оленихи к своему сыну и её забота о нём.

Устал олешек? Ложись под куст.
Тут солнышко светит сквозь ветви. Светлыми пятнышками в траве играет.
У тебя шкура рябенькая, тоже в пятнышках.
Тут тебя и не заметно!

Определи каждое предложение по интонации и по цели высказывания.

Смотри на меня! (воскл., побудит.)
Скачи, как я. (невоскл., побудит.)
Где кусты и густая трава, там выше скачи — ногами не зацепись! (воскл., побудит.)
Где ровное место над землёй — ровно беги, как птица лети. (невоскл., побудит.)
Ты всех быстрее должен бегать, чтобы тебя никто не догнал. (воскл., побудит.)
Устал олешек? (невоскл., вопросит.)
Ложись под куст. (невоскл., побудит.)
Тут солнышко светит сквозь ветви. (невоскл., повествоват.)
Светлыми пятнышками в траве играет. (невоскл., повествоват.)
У тебя шкура рябенькая, тоже в пятнышках. (невоскл., повествоват.)
Тут тебя и не заметно! (воскл., повествоват.)

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 2. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.