Корейская сказка

Ответы к стр. 76 — 77

? После первого фрагмента: Ты можешь предположить, что было дальше? Догадываешься, чем сказка закончится?
А какая черта характера осуждается в сказке: хитрость или жадность?
Прочитай её продолжение! 

Первый же небольшой фрагмент сказки убеждает нас в том, что мы уже знаем, как будут развиваться события. Этого фрагмента достаточно и для того, чтобы догадаться, чем сказка закончится.

Не вызывает труда и понимание того, что в сказке осуждается жадность, а не хитрость.

? Твои предположения подтвердились? Эта история похожа на предыдущую? Чем же — ведь в ней участвуют совсем другие звери?

После того как дочитана сказка до конца, мы, во-первых, должны отметить, что и в той и в другой сказках судьёй избрана лиса, и объяснить, почему это так (видимо, и для венгерского, и для корейского народов, так же как и для русского народа, лиса – умное и хитрое животное). Во-вторых, мы должны прийти к выводу, что главное сходство между сказками – даже не в этом (судьёй могла быть и не лиса) – сходство в том, что сходны сами события (двое жадничают и спорят, не могут решить спор без третьего, обращаются к нему за помощью, а он их обманывает).

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Учебник. Часть 1. Чуракова Н.А.

Венгерская сказка

Ответы к стр. 74 — 76

? В этой сказке есть хоть один герой, поведение которого вызывает одобрение? Кого же осуждает сказка: лису или медвежат? 

И само название сказки, и вывод, который из неё следует, осуждает не лису, но именно медвежат. Таким образом, осуждается не хитрость, но жадность.

Сам сюжет является чрезвычайно популярным в разных странах. Чтобы показать, что он принадлежит к числу бродячих сюжетов, в учебнике, кроме этой венгерской сказки, приведены корейская и индийская сказки. Было бы замечательно, если бы вы нашли на карте мира, где находятся Венгрия, Корея и Индия, чтобы представить путь сказки-путешественницы.

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Учебник. Часть 1. Чуракова Н.А.