47. Найди в «Музейном Доме» и рассмотри картину немецкого художника Дитца «Охота на редис».
Нравится ли тебе эта картина? Если ты захочешь рассказать о ней родителям, с чего ты начнёшь? С описания кота? С описания сада, в котором кот находится? С рассказа об игре кота с редиской?
Послушай, как начал свой рассказ Миша:
«На картине изображён крупный полосатый котёнок. у него…»
Что ещё мог рассказать Миша о внешности котенка? Устно продолжи его рассказ.
Этот элемент интриги помогает начать составление описания котёнка, изображённого на картине, а затем и сада. Какого цвета шёрстка у котенка? Какая она на ощупь? Как окрашена его мордочка? Какие у котёнка лапки, ушки и т. д.
Можно продолжить описание котёнка примерно так: «На картине изображён крупный полосатый котёнок. Полоски у котёнка чёрного, коричневого, песочного и белого цвета. Мордочка окрашена светлее, чем спинка. у него мягкая бархатистая шёрстка и забавная белая кисточка на кончике хвоста. Лапки у котёнка толстенькие и сильные».
А вот как начала рассказывать о картине Маша:
«На картине изображён чудесный сад. Здесь самые разные растения. у одних листья…»
Сумеешь устно продолжить Машино описание? (Обрати внимание на цвет и форму листиков и цветов в саду.)
Какой формы листья у растений в саду, какого они размера? Приглядитесь к их цвету. Какие растения показались вам особенно красивыми, необычными по форме и окраске?
Можно продолжить описание сада примерно так: «На картине изображён чудесный сад. Здесь самые разные растения. У одних листья круглые, у других удлинённые, у одних – мелкие, у других – крупные. Растения, которые изображены в саду, очень разные по своей окраске. У одних листья травянисто-зелёного цвета, а у других почти голубые. У высоких белых цветов, которые изображены на картине справа и слева, очень интересные полосатые листья. В центре картины – красивый розовый куст. Если приглядеться – видно, что это декоративный лук с розовыми соцветиями».
А с чего начнешь ты? Письменно опиши сад и кота (можно в любой последовательности).
После устной подготовительной работы дети смогут выбрать любой из двух вариантов начала сочинения. В любом случае
первые две части сочинения – это два коротких описания: описание сада и описание котенка. Третья, заключительная часть сочинения – это повествование.
После устной подготовительной работы можно выбрать любой из двух вариантов начала сочинения. В любом случае первые две части сочинения – это два коротких описания: описание сада и описание котёнка. Третья, заключительная часть сочинения – это повествование.
Прочитай название картины. Что же делает котёнок? Из чего тебе понятно, что он охотится? (Обрати внимание на его позу.) Догадываешься, почему котёнок охотится именно на редиску? Что или кого она напоминает?
Название картины – «Охота на редис». То, что котёнок охотится, видно из его позы: он прижался к земле и приготовился к прыжку. Редиска напоминает мышку: у неё белый хвостик, очень похожий на хвост мышки. Закончи своё сочинение по картине ПОВЕСТВОВАНИЕМ о том, как котёнок охотится.
| ← Предыдущее | Следующее → |