89. Вставь пропущенные буквы.
Подчеркни синим карандашом существительные II склонения в В.п. Выдели у них окончания. А существительные I склонения в В.п. подчеркни жёлтым карандашом. Также выдели у них окончания.

С ПРИЯТЕЛЕМ

Вовка тащит вод/у, сахар/,
Выжималк/у и лимон/.
За окном платан смеётся.
Кошка вышла на балкон/.

(С. Чёрный) 

^∗Платан – большое дерево с зеленовато-серой корой и широкими листьями.

Выпиши существительное со значением действия. Рядом напиши глагол, от основы которого оно образовалось.

Выжималка — выжимать.

Сделай звукобуквенный разбор выделенного слова. 

лимон — [л’имóн] — 2 слога
л [л’] — согл., звонк. непарн., мягк. парн.
и [и] — гласн., безуд.
м [м] — согл., звонк. непарн., твёрд. парн.
о [о] — гласн., ударн.
н [н] — согл., звонк. непарн., твёрд. парн.
5 б., 5 зв.

Ответы к заданиям. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы № 1. Байкова Т.А. 2017 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.

Миллиметр и дециметр

Ответы к с. 105

357. Маша вырезала из квадратного листа бумаги со стороной 1 дм четыре круга радиусом 25 мм. Покажи на чертеже, как она расположила круги внутри квадрата.

1 дм = 100 мм

358. Измерь и запиши длину и ширину полоски в дециметрах и миллиметрах.

359. Начерти один отрезок длиной 15 см и другой 1 дм 50 мм.
Обведи красным цветом тот отрезок, который имеет большую длину. Выполнимо ли это задание? Почему?

Это задание невыполнимо, потому что длина отрезков одинакова, то есть 15 см = 1 дм 50 мм.

360. Начерти отрезок, который на 5 мм короче данного отрезка. Запиши его длину.

Данный отрезок имеет длину 12 см 5 мм.
Длина нового отрезка будет: 12 см 5 мм — 5 мм = 12 см.

361. Начерти отрезок, который на 15 мм длиннее данного отрезка. Запиши его длину.

Длина данного отрезка 10 см 5 мм.
Длина нового отрезка будет: 10 см 5 мм + 15 мм = 12 см.

Ответы к заданиям. Математика. Учебник. Часть 1. Чекин А.Л. 2013 г.

Математика. 3 класс. Чекин А.Л.