20. Прочитай фрагмент Юлиного письма.

В нашей деревне наступили лёгкие морозы. Когда утром я проснулась, то все окна были расписаны очень красивыми снежными узорами, и поэтому в них ничего не было видно.
Наша дорога в школу лежит через лес. Когда я его увидела, то очень удивилась и одновременно обрадовалась. Весь лес был покрыт белоснежным инеем, ветки были пушистые – пушистые, как в сказке.
Жаль, что вы там у себя в Москве не увидите такой красоты.

Какими переживаниями делится девочка? Из каких строчек её письма это видно? Найди, какие сравнения использует Юля. Помогает ли оно передать чувства, которые она испытала?

В письме есть яркое описание природы и переданы чувства Юли.

Девочка делится красотой зимнего леса и переживает, что городские дети не увидят этой сказочной картины: «Жаль, что вы там у себя в Москве не увидите такой красоты».

Нужно обратить внимание на сравнение, которое Юля использует в своем описании: «ветки были пушистые – пушистые, как в сказке».

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 2. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.

19. Прочитай текст.

ОСЕНЬ

Осень, глубокая осень! Серое небо, низкие, тяжёлые, влажные облака. Гол и прозрачен становится лес. Всё видно насквозь в самой глухой древесной чаще, куда летом не проникал глаз человеческий.
Старые деревья давно облетели. Только молодые берёзки сохраняют ещё свои увядшие желтоватые листья, блистающие золотом, когда тронут их лучи осеннего солнца.
Ярко выступают сквозь красноватую сеть берёзовых ветвей вечнозелёные ели и сосны. Они как будто помолодели, освежённые холодным воздухом, дождями и влажными ночными туманами.
Устлана земля сухими, разновидными и разноцветными листьями. Мягкие и пухлые они в сырую погоду, так что не слышно шелеста от ног осторожно ступающего охотника. Жёсткие и хрупкие эти листья в морозы, так что далеко вскакивают птицы и звери от шороха человеческих шагов. 

(По С. Аксакову)

Сергей Аксаков был не только известным писателем, но и хорошим охотником. Он написал «Рассказы и воспоминания охотника о разных охотах»

Какая часть текста подтверждает, что рассказчик — хороший охотник?

Последняя часть текста подтверждает, что рассказчик — хороший охотник. Он наблюдательный человек. 

Можно ли из текста понять, какой воздух в осеннем лесу? Какое там освещение? Какие краски?

Воздух холодный, «освежённый дождями и влажными ночными туманами». Лес освещён «лучами осеннего солнца». Краски осеннего леса: «желтоватые листья, блистающие золотом», «яркая… красноватая сеть берёзовых ветвей», «вечнозелёные ели и сосны», «устлана земля сухими, разновидными и разноцветными листьями». 

Подтверди строчками текста, что автор-рассказчик – наблюдательный человек.

Описание будет ярким и интересным, если его автор – внимательный, наблюдательный человек: «Устлана земля сухими, разновидными и разноцветными листьями. Мягкие и пухлые они в сырую погоду, так что не слышно шелеста от ног осторожно ступающего охотника. Жёсткие и хрупкие эти листья в морозы, так что далеко вскакивают птицы и звери от шороха человеческих шагов». 

С каким живописным произведением можно сравнить этот текст: с пейзажем, с портретом, с натюрмортом? Объясни своё мнение.

С пейзажем. 

Как ты думаешь, текст Сергея Аксакова — это описание осеннего леса или повествование о каких-то событиях из жизни леса?

Это описание осеннего леса.

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 2. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.