129. Запиши решение задачи с помощью буквенного выражения.
150 л апельсинового сока разлили в банки по α л в каждую, а такое же количество берёзового сока разлили в банки по с л в каждую. Сколько всего банок с соком получилось? 150 : α + 150 : с
Вычисли значение выражения при α = 3, с = 5 и запиши ответ задачи.
150 : 3 + 150 : 5 = 50 + 30 = 80 (б.)
О т в е т: всего получилось 80 банок с соком.
| ← Предыдущее | Следующее → |
125. Прочитай предложения. Ничего особенного не замечаешь? Поменяй между собой глаголы в предложениях так, чтобы они подходили по смыслу. Запиши получившиеся предложения. В скобках после каждого глагола напиши его форму будущего времени 3-го лица ед.ч.
1. Целый день она проплакала (проплачет).
2. Там каши осталось – кот наплакал (наплачет).
3. Внезапно мальчик заплакал (заплачет).
Объясни написание подчёркнутых букв.
В каком глаголе приставка обозначает начало действия?
Буква А, подчёркнутая во всех глаголах, является глагольным суффиксом. В форме прошедшего времени сохраняется глагольный суффикс, который входит в основу начальной формы.
Например: наплака/ть + л = наплакал.
Определить значение приставки в глаголе задача непростая. В предложении «Целый день она проплакала» слова «целый день» показывают, что действие продолжалось длительное время. На это указывает и приставка «про-» в глаголе проплакала. В предложении «Там каши осталось – кот наплакал» есть устойчивое выражение – «кот наплакал».
В предложении «Внезапно мальчик заплакал» слово «внезапно» указывает на то, что действие только началось. Из чего можно сделать вывод: приставка «за-» (заплакал) обозначает начало действия.
| ← Предыдущее | Следующее → |