7. Поставьте имена существительные в форму мн.ч. и запишите их, вставляя пропущенные буквы. В случае затруднения обратитесь к орфографическому словарю. Составьте два-три предложения с именами существительными во мн.ч. 

Аллея (ж.р.), адрес (м.р.), балет (м.р.), беседа (ж.р.), грамм (м.р.), директор (м.р.), календарь (м.р.), инженер (м.р.), гусь (м.р.), пассажир (м.р.), пейзаж (м.р.), телевизор (м.р.), портрет (м.р.), путешественник (м.р.), хозяин (м.р.), шофёр (м.р.).

Аллеи, адреса, балеты, беседы, граммы, директора, календари, инженеры, гуси, пассажиры, пейзажи, телевизоры, портреты, путешественники, хозяева, шофёры.

Определите род каждого имени существительного.

Отважные путешественники достигли своей цели.

Художник любил рисовать морские пейзажи.

Вечерний поезд привёз новых пассажиров.

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 2. Климанова Л. Ф. Бабушкина Т. В.

Русский язык. 4 класс. Климанова Л. Ф. Бабушкина Т. В.

85. Найди и подчеркни все известные тебе орфограммы. Значками покажи, в какой части слова они находятся.

ТРОЛЛЕЙБУС НОМЕР СОРОК

Троллейбус/ номер/ сорок/
По улиц/е беж/а/л/.
Высок/ими рог/ами
Он облак/о держ/а/л/.

Троллейбус/ у вокзал/а
С/вер/ну/л/ за син/ий дом,
И облак/о у/па/л/о
На улиц/у дожд/ём.

На город/ пассажир/ы
Вз/гля/ну/л/и из окн/а.
Вз/гля/ну/л/и и вз/дох/ну/л/и:
— Холод/н/ая весн/а.

И только красн/ый зонт/ик
У девочк/и одн/ой
Легк/о рас/прав/и/л/ крыл/ья
Вз/лет/е/л/ над мост/ов/ой.

(В. Степанов)

Найди в стихотворении словарные слова, которые тебе уже знакомы. Запиши их в алфавитном порядке, поставив в начальную форму.

Вокзал, город, девочка, облако, пассажир, троллейбус, улица.

Ответы к заданиям. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы № 1. Байкова Т.А. 

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.