133. Запиши слова в три столбика: с ударением на первом слоге, на втором слоге, на третьем слоге.
нá/чал до/сýг до/ку/мéнт
стá/туя зво/ня́т за/го/лó/вок
свё/кла по/ня́ть а/лфа/ви́т
слý/чай кра/си́/вее по/вто/ри́м
зá/нял ква/ртáл за/ня/лá
зá/ня/ли ща/вéль
сто/ля́р
Проверь место ударения в словах с помощью словаря «Произноси правильно».
| ← Предыдущее | Следующее → |
132. Поставь ударение в выделенных словах. В каких случаях это разные слова, а в каких — разные формы одного и того же слова? У существительных на цветном фоне укажи, в каком числе и падеже они стоят.
Он не подал мне руки́.
Мойте рýки перед едой.
Быстро бегут стрéлки часов.
Стрелки́ из лука поразили мишень.
В поле вырос хлóпок.
Раздался хлопóк выстрела.
Берегá (И.п. мн.ч.) реки заросли́ кустарником.
У самого бéрега (Р.п. ед.ч.) – зáросли кустарника.
В первой и четвертой группах предложений выделенные слова (руки, берега) являются формами одного и того же слова (рука, берег). В этих словах роль ударения – формообразующая, то есть ударение участвует в образовании форм одного и того же слова, так же как окончание и предлог.
В остальных словах ударение помогает различить разные слова.
| ← Предыдущее | Следующее → |