149. Прочитай рецепт из «Книги о вкусной и здоровой пище».

САЛАТ ИЗ РЫБНОГО ФИЛЕ
Филе морской рыбы отварить, охладить и нарезать ломтиками. Сваренное вкрутую яйцо нарезать кубиками. Сложить всё в посуду, добавить по вкусу соль и перец, перемешать, полить майонезом, посыпать зеленью петрушки, украсить ломтиками лимона.

Каких однородных членов предложения в этом рецепте больше? Почему? Какие однородные члены, кроме однородных сказуемых, есть в последнем предложении?

В тексте рецепта больше всего однородных сказуемых, поскольку главная задача этого текста – научить делать салат из рыбного филе, а это включает перечисление разных действий. В последнем предложении кроме однородных сказуемых есть ещё и однородные дополнения: добавить что? соль и перец.

А ты знаешь рецепт приготовления какого-нибудь блюда? Например, весеннего или летнего салата?
Попробуй составить его так, чтобы было понятно, какие овощи понадобятся, что именно и в какой последовательности надо делать. Посоветуйся со своими домашними, а потом запиши рецепт в тетрадь.

ВЕСЕННИЙ САЛАТ
Для салата вам понадобится: зелень, редис, молодая капуста, огурцы, яйца, сметана, подсолнечное масло.
Очень тонко нашинкуйте капусту. Мелко порубите укроп и зелёный лук, смешайте с капустой. Добавьте соль и помните смесь руками. Сваренные яйца очистите и крупно порубите. Разрежьте редис на 2–3 части. Огурцы нарежьте кружками. Смешайте сметану с подсолнечным маслом. Смешайте все ингредиенты, добавьте заправку, посолите и поперчите, быстро перемешайте и сразу подавайте на стол.

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.

148. Прочитай, что было написано на упаковке лекарственного сбора, которую достала Маша.

Травяной сбор составляют цветки липы, ромашки, череды, зверобоя, душицы.
Сбор применяется при ангине, бронхите, простудных заболеваниях.
Способ применения: три столовые ложки травы поместить в эмалированную посуду, залить одним литром горячей кипячёной воды, закрыть крышкой и кипятить в течение пятнадцати минут. После этого отвар охладить и процедить.

Назови однородные члены предложения в первых двух предложениях. Какими — главными или второстепенными — членами предложения они являются?

В первом предложении можно выделить однородные дополнения (цветки чего? липы, ромашки, череды, зверобоя, душицы), которые можно назвать и однородными определениями (цветки какие? липы, ромашки, череды, зверобоя, душицы).

Во втором предложении лучше задавать к однородным членам смысловой вопрос: сбор применяется когда? При каких обстоятельствах? (При ангине, бронхите, простудных заболеваниях.) Таким образом, это будут однородные обстоятельства. В первых двух предложениях все однородные члены являются второстепенными членами.

Сумеешь назвать однородные сказуемые в последнем предложении? Почему между ними не стоит запятая?
Перечитай предложение, в котором подчёркнуты два однородных сказуемых. Назови остальные.

В последнем предложении выделим однородные сказуемые: охладить и процедить. Запятая не стоит, потому что однородные сказуемые соединены союзом и.
В предыдущем предложении выделим неподчёркнутые однородные сказуемые: закрыть, кипятить.

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.