Ответы к стр. 161

Николай Богданов-Бельский. Дети за пианино.

? с. 161
А теперь рассмотри картину «Дети за пианино».
— Я поняла! Этим деревенским детям купили пианино! — сказала Таня Перова.
— Ничего ты не поняла, — возразил Костя Погодин. — Это дети тех, кто обслуживает дом. А хозяева дома либо ещё не приехали из города в деревню на лето, либо уже вернулись в город.
С кем ты соглашаешься: с Таней или с Костей? Рассмотри, как дети одеты и как обуты. А потом рассмотри мебель и посуду в
корзине.
К какому приёму прибегает художник? Помогает ли тебе этот приём понять, где находятся дети: в собственном или в чужом
доме? Посмотри, чем заинтересовался самый младший из детей? Подтверждает ли его поведение твой вывод?

Художник прибегает к приёму контраста, изображая деревенских детей в господском доме. Фарфоровая посуда достаточно тонкой работы, золочёные канделябры, лежащие в корзине, кресло с резными ручками и гнутой спинкой — всё это контрастирует с тем, как просто одеты ребятишки на картине (мальчик, стоящий у зеркала, босой, а на ногах у девочки, сидящей за пианино, похоже, лапти). Понятно, что и посуда, и мебель, и пианино привезены в этот загородный, дачный дом из города. А дети, находящиеся в комнате, явно живут в деревне. Они, возможно, первый раз в жизни видят пианино и даже зеркало (младший мальчик с большим интересом изучает своё отражение в зеркале). Скорее всего, прав Костя — это дети тех, кто обслуживает дом, а хозяева дома либо ещё не приехали из города в деревню на лето, либо уже вернулись в город после летнего отдыха.

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Учебник. Часть 1. Чуракова Н.А.

Ответы к стр. 160 — 161

Николай Богданов-Бельский. Визитёры.

? с. 160 — 161
Найди в «Музейном Доме» картину Николая Богданова-Бельского «Визитёры». Ты уже знаешь этого художника? Что общего в его картинах: тема или основная мысль?

Нам уже знакомы такие работы Богданова-Бельского, как «Ученицы» и «У дверей школы». Сравнивая картины художника между собой, можно заметить, что их объединяет общая тема: жизнь деревенских ребятишек начала XX века. Основная мысль в них может быть разной, например показать, какими аккуратными и старательными бывают деревенские девочки-ученицы; или то, как нелегко порой даётся обучение грамоте ребятишкам из бедных семей; или подметить, как по-разному проявляется детское любопытство в силу разницы возраста и характеров и т. д.

Китайские фонарики выглядят настолько празднично и ярко, что дети скорее всего согласятся с Мишиным предположением.

Предположи, что могут наблюдать мальчики? Хочется ли им войти внутрь чужой усадьбы? Кто из мальчиков самый застенчивый и робкий? Кто больше других хочет быть приглашённым на праздник? А кто всем своим видом показывает, какой он взрослый и независимый?

Возможно, дети наблюдают чаепитие на веранде, может быть, детский праздник с играми и угощением. Судя по тому, что дети буквально «прилипли» к калитке, ведущей в сад, и по тому, с каким любопытством они смотрят на что-то, мальчикам очень хочется попасть внутрь усадьбы. Вы без труда догадаетесь, что самый застенчивый и робкий из трёх мальчиков (он, возможно, и самый младший) тот, который стоит с внешней стороны калитки и смотрит на происходящее сквозь её рейки. Больше других хочет быть приглашённым на праздник мальчик в тёмном картузе. Он уже почти вошёл в калитку и взгляд его зачарованный и даже немного требовательный. Мальчик со светлыми волосами выглядит наиболее уверенным в себе. В его свободной позе и спокойном наблюдающем взгляде чувствуется желание показать свою независимость.

Выдели с помощью рамки горизонтальный фрагмент «Трое деревенских ребятишек», а затем — вертикальный фрагмент «Двое мальчиков, заглядывающих в сад».
Какой из двух фрагментов кажется тебе более выразительным?

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Учебник. Часть 1. Чуракова Н.А.