4. Прочитай и отгадай загадки. Объясни все орфограммы, отмеченные каким-либо способом.

Запиши загадки в следующем порядке:
1.  Загадки, отгадками которых являются существительные, не имеющие формы ед.ч. (Рядом в скобках напиши отгадки.)
1.  Загадки, отгадками которых являются существительные, имеющие формы ед.ч. и мн.ч. (Рядом запиши слова-отгадки в формах ед.ч. и мн.ч.)

В результате в тетради должна быть следующая запись:

1.
Зубы имеет, а зубной боли не знает. (Грабли)
Что всегда идёт, а с места не сойдёт? (Часы)
Два близнеца, два братца, на нос верхом садятся. (Очки)
У нас в печурке золотые чурки. (Дрова)

2.
Сам металлический, мозг электрический. (Робот – роботы)
Пыль увижу – заворчу, заверчу и проглочу (Пылесос – пылесосы)
Кума ела-ела дуб и сломала себе зуб. (Пила – пилы)
В поле лестница лежит, дом по лестнице бежит. (Электричка – электрички; поезд – поезда)

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 3. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.

3. Открой Обратный словарь на -Ч. Запиши слова в два столбика:
1) одушевлённые сущ.; 2) неодушевлённые сущ.
Дополни 1-й столбик своим примером, таким, чтобы основа слова заканчивалась на любой мягкий согласный.

1) одушевлённые: трубач, богач, циркач, ткач, силач, врач, грач, лихач, царевич, москвич, дядя, конь, лещ;

2) неодушевлённые: тягач, калач, плач, кумач, меч, кулич, кирпич, луч, обруч, ключ, мяч.

В задании упражнения предлагается дополнить первый столбик своим примером, таким, чтобы основа слова заканчивалась на любой мягкий согласный. Это могут быть слова: дядя, конь, лещ и т. д.

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 3. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.