37. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни синим карандашом существительное с уменьшительно-ласкательным суффиксом -чик-, а жёлтым — существительное с уменьшительно-ласкательным суффиксом -ик-.

Шёл я лесом и боялся.
Чей то шарфик мне попался.

(Г. Виеру)

Что же сделал человечек?
Он купил двенадцать свечек.
Как то ночью человечек
Переплыл двенадцать речек.

(Б. Заходер)

Носит одуванчик
Жёлтый сарафанчик.

(Е. Серов)

Я — малютка-карандашик.
Исписал я сто бумажек.

(В. Берестов)

Ветерок единым духом
Шар пустил по свету пухом.

Шла коза по мостику
И виляла хвостиком.

Выпиши существительные в которых пропущена орфограмма «беглый гласный в части слова». Рядом напиши формы этих слов, доказывающие наличие этой орфограммы. С помощью нужных значков выдели ту часть слова в который находится данная орфограмма. 

Ответы к заданиям. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы № 2. Байкова Т.А. 

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.

36. Вставь пропущенные буквы. С помощью нужных значков покажи часть слова, где находится орфограмма. В скобках объясни выбор буквы.

ЭТО ПРОСТО ЛЕТО
В мор[е] (2 скл., П. п.) жарко-жарко,
В море тихо-тихо.

Рядом с медузёнк[ом] (2 скл., Т. п.)
Дремл[ет] (I спр., ед. ч.) медузиха.

(Ая Эн) 

Подчеркни в тексте родственные слова. Выпиши слово, называющее детёныша животного, в форме ед.ч. И.п. Выдели суффикс. Рядом напиши два слова с таким же суффиксом.

Выпиши слово, называющее самку животного, в форме ед.ч. И.п. Выдели суффикс. Рядом напиши два слова с тем же суффиксом. На следующей строчке напиши ещё два слова с суффиксом-синонимом, имеющим такое же значение.

Ответы к заданиям. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы № 2. Байкова Т.А. 

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.