43. Прочитайте пословицы. Выпишите из них слова, в которых звонкие согласные звучат глухо (оглушаются).

1) В зимний холод всякий молод. 2) Каковы дружки, таковы и пирожки. 3) Сядем рядком да поговорим ладком. 4) Смелый там найдёт, где робкий потеряет. 5) Спасибо, мороз, что снега нанёс. 6) Сказка с начала начинается, до конца читается, а в серёдке не перебивается. 7) Хлеб-соль ешь, а правду режь. 

холод, молод, дружки, пирожки, рядком, ладком, робкий, мороз, сказка, (в) серёдке, хлеб, режь. 

• Устно объясните, как вы понимаете смысл одной из пословиц.

Во время холода, чтобы не замёрзнуть люди начинают активно двигаться.

Ответы к заданиям. 5 класс. Русский язык. Учебник. Часть 1. Рыбченкова Л.М.

ГДЗ 5 класс

42. Прочитайте отрывок из рассказа Д. Мамина-Сибиряка «Волшебник». Как вы думаете, почему дети любили играть на пустыре? Найдите фрагмент, где об этом сказано.

(1) Представьте себе глухую улицу глухого, провинциального городка с плохими деревянными тротуарами и с громадным пустырём в самой середине. От улицы пустырь отделялся тоже забором, но он давно уже покосился и имел такой вид, что вот-вот упадёт.
Ворот не было, а мы проникали в этот пустырь со стороны болотистой речки.

(2) Главную прелесть пустыря составляло небольшое озерко. От бывших здесь построек сохранились один фундамент и старая деревянная баня. В уголке как-то жалко торчали две старые берёзки, точно позабытые всеми сироты. Озерко на нашем школьном языке называлось Средиземным морем, а баня — замком…

Детское воображение превращало пустырь в громадную дикую страну, полную чудес и самых таинственных явлений.

Нужный фрагмент: Детское воображение превращало пустырь в громадную дикую страну, полную чудес и самых таинственных явлений.

1 А-Б: Определите, каким словом из текста соответствуют данные значения:
• основание, служащее опорой для стен здания;

фундамент

• незастроенное, заросшее и запущенное место;

пустырь

• пешеходная дорожка, устроенная по обеим сторонам улицы вдоль домов.

тротуар

2 А: Какое настроение создаётся в этом тексте? С помощью каких слов это достигается?

Чувство тоски, скуки: глухая улица глухого, провинциального городка с плохими деревянными тротуарами и с громадным пустырём в самой середине; покосившийся забор, болотистая речка.

2 Б: Найдите, с чем сравниваются в тексте берёзки. Подумайте, почему возможно это сравнение.

Берёзки сравниваются с сиротами, потому что они одиноко стоят в уголке — других деревьев нет.

3 А-Б: Какими словами можно заменить в данном тексте выражение «вот-вот упадёт»?

повалится, рухнет.

4 А: Перепишите 2-й абзац, вставляя пропущенные буквы. Устно объясните орфограммы.

Главную прелесть пустыря составляло небольшое озерко. От бывших здесь построек сохранились один фундамент и старая деревянная баня. В уголке как-то жалко торчали две старые берёзки, точно позабытые всеми сироты. Озерко на нашем школьном языке называлось Средиземным морем, а баня — замком…

Берёзки — берёзы, точно (чк, чн)

4 Б: Перепишите 1-й абзац, вставляя пропущенные буквы. Устно объясните орфограммы. 

Представьте себе глухую улицу глухого, провинциального городка с плохими деревянными тротуарами и с громадным пустырём в самой середине. От улицы пустырь отделялся тоже забором, но он давно уже покосился и имел такой вид, что вот-вот упадёт. Ворот не было, а мы проникали в этот пустырь со стороны болотистой речки.

Городка — городá; деревянными (дерево, слов. сл.), (со) стороны — стóроны, речки (чк, чн).

Ответы к заданиям. 5 класс. Русский язык. Учебник. Часть 1. Рыбченкова Л.М.

ГДЗ 5 класс