105. Спиши текст, вставляя нужные буквы. С помощью значков укажи ту часть слова, в которой пропущена орфограмма. Устно объясни её написание.

Орфограммы в корне:
Однажды (сл. слово), ночью (Ь – разд.), дремал (дремлет), на поляне (словарное слово), зелёный (зелень), лесной (лес), платья (Ь – разд.), светящийся (свет), плащ (м.р. без Ь), светлячку (свет).

Орфограммы в суффиксе:
Паучок (суф. «-ок-» после шипящ. под ударением), тихонько (суф. наречия), отрезал («-а-» глагольный суф. перед суф. «-л-»), кусочек (беглый гласный), светлячку (ЧК-ЧН).

Орфограммы в приставке:
Распустил (приставки «рас/з»), подарил (прист. «по», поезд).

Орфограммы в окончании:
На поляне (I скл., на земле), зелёный (м.р. И.п., какой?), ножницы («ы» в окончании), лунного (какого?), драгоценной, лунной (ж.р. Р.п., какой?), из пряжи (I скл., из стены; ЖИ-ШИ), маленький (м.р. И.п., какой?).

Орфограммы на стыке морфем:
Лунный (лун + н (суф.).

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 3. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.

104. Спиши слова. Рядом с каждым напиши форму прошедшего времени ед.ч. м.р. Поставь знак ударения. Подчеркни глагольный суффикс, который стоит перед суффиксом глагола прошедшего времени. Устно объясни его написание.

Ви́деть — ви́дел, слы́шать — слы́шал, сéять — сéял, рéзать — рéзал, пáдать — пáдал, вéять — вéял, брóсить — брóсил, вéшать — вéшал, начáть — нáчал, кóнчить — кóнчил, поня́ть — пóнял, вы́сказать — вы́сказал, лáять — лáял, затéять — затéял, приня́ть — при́нял.

Дополни вывод.

Перед суффиксом глагола прошедшего времени сохраняется глагольный суффикс, входящий в основу глагола начальной формы.

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 3. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.