О детях и для детей

Ответы к стр. 30 — 31

Л. Пантелеев

 Две лягушки

Жили-были две лягушки. Были они подруги и жили вместе. Только одна лягушка была храбрая, упорная, весёлая, а другая — трусливая и ленивая.
Один раз ночью пошли лягушки погулять. Идут по лесу и вдруг видят: стоит дом. А около дома погреб. И пахнет от погреба очень вкусно. Забрались они в погреб и стали там играть и прыгать. Прыгали, прыгали и попали в горшок со сметаной. И стали тонуть.
Тогда они стали барахтаться, стали плавать. Но у этого горшка были очень высокие стенки. И лягушки оттуда никак не могли выбраться. Трусливая, ленивая лягушка подумала: «Всё равно мне отсюда не выбраться. Уж лучше я сразу утону». Перестала барахтаться — и утонула.
А другая лягушка была храбрая и упорная. Она подумала: «Нет, утонуть я всегда успею. Лучше я ещё побарахтаюсь, ещё поплаваю. Может, что-нибудь и выйдет».
Плавает, плавает, барахтается, барахтается и вдруг чувствует под ногами уже не сметану, а твёрдое масло.
— Ну вот, хорошо я сделала, что сразу не утонула.
Выпрыгнула из горшка, и  поскакала к себе домой — в лес. А вторая лягушка так и осталась в горшке! Ну что ж! Сама виновата. 

1. Укажи + жанр произведения.

рассказ        + сказка        басня  

2. Допиши предложение из текста.

Только одна лягушка была храбрая, упорная, весёлая, а другая — трусливая и ленивая.  

3^∗. Прочитай пословицы. Какая из них подходит к произведению? Отметь +.

    У страха глаза велики.
+ Терпенье и труд всё перетрут.
    Трус и таракана посчитает за великана.  

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Рабочая тетрадь №1. 2 класс. Ефросинина Л. А. 2014 г.

ГДЗ. 2 класс

Дополнительное чтение

Ответы к стр. 29 — 30

Валентин Берестов
Прощание с другом

Он сбежал у меня на глазах.
Я его провожаю в слезах.
Мы с ежом замечательно жили,
Уважали друг дружку, дружили.

Позволял он потрогать брюшко.
Он с ладошки лизал молоко.
У него была милая рожица.
Не любил он колоться и ёжиться.

Но открытой оставили дверь,
И сердитый бежит он теперь.

Как чужой, и шипит он и колется.
Проводил я его до околицы.
И в колючей траве он исчез,
И в дремучий отправился лес.

1. Какие слова говорят о дружбе ежа и человека? Подчеркни. 

Мы с ежом замечательно жили,
Уважали друг дружку, дружили.
Позволял он потрогать брюшко.
Он с ладошки лизал молоко.
У него была милая рожица.
Не любил он колоться и ёжиться.

2. Изменяется ли тон чтения? Какой тон чтения был в начале, каким стал в конце? Укажи ⇒.

начало ⇒ тревожный, печальный
середина ⇒ доверительный, ласковый
конец ⇒ уважительный

3^∗. Расскажи о каком-нибудь диком животном.
Сделай рисунок или приклей фотографию.

Завёл себе я хомяка —
Домашнюю зверушку:
У него толстые бока —
Похож он на игрушку.

Его на травку опустил
Побегать я немножко,
А он так быстро припустил,
Как будто рядом кошка.

Увы, я не догнал его —
Он убежал под горку!
Ему не надо никого!
Живёт теперь он в норке.

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Рабочая тетрадь №1. 2 класс. Ефросинина Л. А. 2014 г.

ГДЗ. 2 класс