Умники и умницы

47. Используя схему, расскажите о твёрдых и мягких согласных.

Некоторые согласные звуки образуют пары по твёрдости — мягкости: [б] — [б’], [д] — [д’]…

Твёрдые согласные звуки обозначаем так: [л], [к], [м], [з], а мягкие согласные звуки — так: [л’], [к’], [м’], [з’].

Мягкость согласных звуков обозначается на письме буквами е, ё, ю, я, и, а также мягким знаком (ь).

Твёрдость согласных звуков обозначается буквами а, о, у, ы, э.

Звуки [ш], [ж] и [ц] — это непарные твёрдые согласные звуки.

Звуки [щ’], [й’] и [ч’] — это непарные мягкие согласные звуки.

46. Прочитайте рассуждение незадачливого героя стихотворения Мю Векслера об ударении в словах. Устно ответьте на вопрос героя.

Длинноногие борзы́е
(А не бóрзые ) — босы́е.
Но и маленькие псы
Тоже бóсы (не босы́).
Раз не áрбуз, а арбýз,
То не глóбус, а глобýс?

Задание: выпишите слова с мягкими согласными.

Длинноногие, маленькие.

Умные дети — счастливые родители