76. Спиши текст. Можно ли сказать, что в словах подчёркнута одна и та же орфограмма? Назови её.

Я видел собаку с кошачьим хвостом.
Я видел мышку. Она гналась за котом.

(По В. Лунину)

В словах кошачьим, хвостом, за котом подчеркнута одна и та же орфограмма: «безударный гласный в корне слова, проверяемый ударением».

Подчеркни основу в первом предложении. Сколько в нём словосочетаний? Стрелками покажи словосочетания, в которые входит существительное, выделенное жирным шрифтом. Напиши падеж над выделенным словом.

В первом предложении три словосочетания: видел (кого? что?) собаку; собаку (с кем? с чем?) с хвостом; с хвостом (каким?) кошачьим.

Прочитай третье предложение. Стрелкой покажи словосочетание, в которое входит выделенное слово. Надпиши падеж. В каком падеже стоят слова, выделенные цветом?

Слова, выделенные цветом, стоят в В.п., а слова, выделенные жирным шрифтом, – в Т.п. с предлогами.

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.

75. Выпиши из текста на с. 90 все словосочетания, в которых зависимыми словами являются существительные в форме Т.п. ед. или мн.ч.

ЛЕТНИЙ ЗНОЙ

Стояла жара. Мы шли сосновыми лесами. Кричали медведки. Пахло сосновой корой и земляникой. Над верхушками сосен неподвижно висел ястреб. Лес был накалён от зноя. Мы отдыхали в густых чащах осин и берёз. Там дышали запахом травы и корней. К вечеру мы вышли к озеру. На небе блестели звёзды. Утки с тяжёлым свистом летели на ночлег.

(К. Паустовский)

шли (кем? чем?) лесами (мн.ч., Т.п.);
пахло (кем? чем?) корой (ед.ч., Т.п.);
пахло (кем? чем?) земляникой (ед.ч., Т.п.);
висел (над кем? над чем?) над верхушками (ед.ч., Т.п.);
дышали (кем? чем?) запахом (ед.ч., Т.п.);
летели (с кем? с чем?) со свистом (ед.ч., Т.п.).

Выпиши из текста два прилагательных, пять существительных и три глагола с безударными гласными в корне, рядом напиши проверочные слова.

Прилагательные: сосновыми – сóсны; тяжёлым – тяжесть.

Существительные: жара – жáркий; лесами – лес; над верхушками – верх; запахом – пáхнет; корней – кóрень.

Глаголы: стояла – стой; кричали – крик; летели – лётчик.

Спиши выделенное предложение. Подчеркни основу и выпиши словосочетания.

Мы отдыхали в густых чащах осин и берёз.

отдыхали (в чём? где?) в чащах;
в чащах (каких?) густых;
в чащах (чего?) осин;
в чащах (чего?) берёз.

Запиши подчёркнутое слово в начальной форме, сделай его звукобуквенный разбор.

Зной, [зной’].
з – [ з] – согл., звон. парный ([з]/[с]), твёрд. парный ([з]/[з’]).
н – [н] – согл., звон. непарный, твёрд. парный ([н]/[н’]).
о – [о]– гл. ударн.
й – [й’] – согл., звон. непарный, мягк. непарный.
4 б., 4 зв., 1 слог.

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.