Ответы к стр. 35 — 36

? с. 35 — 36
Ван Гог. Огороженное поле. Восход солнца. Звёздная ночь.

— Чувствует ли художник красоту мира? — спросила Евдокия Васильевна.
Рассмотри пейзажи и постарайся ответить на этот вопрос.

— Видно, как ослепительно сияет солнце! — сказала Таня. — Это ещё что! Видно, как лучи солнца бегут по полю прямо на нас! Солнце зажигает всё новые и новые участки поля! — добавил Костя.
Тебе нравятся наблюдения Тани и Кости?

Сопоставьте эти наблюдения с репродукцией картины и расскажут, с помощью какого приёма художник добивается такого эффекта. Нужно, чтобы они обратили внимание на прерывистые мозаичные мазки лимонно-жёлтой краски.

— А в «Звёздной ночи» небо просто сказочное! — продолжала Таня. — Сияние звёзд закручено в цветные спирали. Просто дух захватывает!
А тебе нравится, как художник передаёт своё впечатление от звёздной ночи? Найди и выдели рамкой самые красивые фрагменты (горизонтальный и вертикальный) со звёздными спиралями. А затем выдели два фрагмента (горизонтальный и вертикальный) с церковкой. Какая композиция тебе кажется самой выразительной?

Важно выделить разные фрагменты, сравнить их и обсудить друг с другом получившиеся композиции.

— Что это за тёмный костёр слева? — спросил Миша.
— Это кипарис! — ответила Таня. — У художницы Татьяны Мавриной тоже есть ночной пейзаж, в котором дерево на костёр похоже.
А ты помнишь «Костёр» Татьяны Мавриной?

С работой Татьяны Мавриной «Костёр» мы познакомились во 2 классе («Литературное чтение», 2 класс, часть 1).

— Этот кипарис как будто небо зажигает, — заметил Миша.
— А мне эти звёзды праздничный фейерверк напоминают, — сказала Маша.
— А я будто музыку слышу! — смущённо произнёс Костя.
Ты тоже обязательно поделись с одноклассниками впечатлениями от этой картины Ван Гога!

Свободно, не стесняясь, выскажи своё мнение, поделись впечатлениями и ассоциациями.

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Учебник. Часть 2. Чуракова Н.А.

Ответы к стр. 33 — 35

? с. 35
— Как ты думаешь, Заяц из предыдущей сказки — это тот же самый Заяц? Что же мешает Зайцу любоваться закатом? Его отвлекают какие-то внешние события или собственные мысли?
Прочитай строчки, из которых это понятно.

В этой сказке Сергея Козлова речь идёт о том же самом Зайце, что и в предыдущей сказке. Заяц напуган, и поэтому суетлив, и снова не может полностью сосредоточиться на красоте окружающего мира: «Заяц дрожащими лапами держался за сучок, глядел на заходящее солнце, понимал, что действительно очень красиво, но не мог не думать о том, что ему надо будет спускаться».

Какое чувство, овладевшее Зайцем, неприятно ему самому? Что же изменилось после того, как Заяц справился с этим чувством?
Как ты считаешь, благодаря чему Заяц «похорошел»?

Чувство страха, овладевшее Зайцем, неприятно ему самому: «И Заяц вдруг подумал: “Ну что я всё дрожу? Ну что я всё — “да как?”, “да что?”, “да почему?”». Справившись с этим чувством, Заяц изменился, преобразился, «похорошел», как сказала Белка: «И встал на ветке, как птица. Большая гордая птица с откинутыми ушами». У него полностью изменилось ощущение себя в мире: «И ему вдруг показалось, что весь лес, вся поляна, вся река, которую теперь было хорошо видно, — всё это принадлежит ему, Зайцу, и не надо ни о чем думать». Заяц, так же как и Поросёнок в предыдущей сказке, почувствовал себя свободным и ощутил веру в собственные силы под воздействием красоты. В данном случае сила красоты помогла Зайцу избавиться от страха, который мешал ему сосредоточиться.

Чем эта сказка похожа на предыдущую? В чём в данном случае сила красоты?
Найди в обеих сказках и зачитай строчки, подтверждающие, что красота способна творить чудеса — преображать душу, делать её свободной и красивой.

Завершая обсуждение сказок Козлова, мы найдём в обеих сказках и зачитаем главные строчки, подтверждающие, что красота способна творить чудеса — преображать душу, делать её свободной и красивой. В первой сказке это строчки: «Птица, — шептал Поросёнок. — Не улетай, пой, птица! Я не умею прыгать, не умею петь, но когда ты поёшь, мне кажется, мне кажется… я могу всё… Птица пела, а Поросёнок лежал ничком на упавшей сосне, и ему казалось, что он сам — вольная птица, летит высоко над землёй и машет лёгкими крыльями». А во второй сказке: «И Заяц перестал дрожать. И встал на ветке, как птица. Большая гордая птица с откинутыми ушами. И ему вдруг показалось, что весь лес, вся поляна, вся река, которую теперь было хорошо видно, — всё это принадлежит ему, Зайцу, и не надо ни о чем думать».

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Учебник. Часть 2. Чуракова Н.А.