23. Открой словарь на букву -Ь. Найди слова на -ТЕЛЬ. Эти существительные обозначают одушевлённые или неодушевлённые предметы? Похожи ли они в чём-то по форме? От основы какого глагола образовано каждое из них? Скажи устно. Посмотри, как они образованы, на примере:

искать → иска/; иска/ + тель + … = искатель.

Все слова с основой на -тель одушевленные.

искать → иска/; иска/ + тель + … = искатель;
покупать → покупа/; покупа/ + тель + … = покупатель;
избирать → избира/; избира/ + тель + … = избиратель;
спасать → спаса/; спаса/ + тель + … = спасатель;
писать → писа/; писа/ + тель + … = писатель;
читать → чита/; чита/ + тель + … = читатель;
мечтать → мечта/; мечта/ + тель + … = мечтатель;
грабить → граби/; граби/ + тель + … = грабитель;
любить → люби/; люби/ + тель + … = любитель;
строить → строи/; строи/ + тель + … = строитель;
нарушить → наруши/; наруши/ + тель + … = нарушитель.

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.

22. Прочитай текст.

Я на завтрак для верблюда
Предложил такие блюда:
Сыр, сметану и котлету.
Но верблюд взглянул на это
И сказал: «Спасибо, нет».

(М. Грозовский)

Выпиши выделенные слова дважды: в той форме, в какой они стоят в тексте, и в начальной форме. Определи их одушевлённость/неодушевлённость, число, род.

для верблюда – верблюд (одуш., ед.ч., м.р.);
блюда – блюдо (неодуш., мн.ч., ср.р.);
сыр – сыр (неодуш, ед.ч., м.р.);
сметану – сметана (неодуш., ед.ч., ж.р.);
котлету – котлета (неодуш., ед.ч., ж.р.).

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.