38. Вставь пропущенные буквы. С помощью нужных значков покажи, в каких частях слова они находятся.

ДЫМОВАЯ ЛЕСЕНКА

(Ая Эн)

Выпиши из текста родственные слова. (Название тоже учитывай!)

Дым, дымовая, дымочек, дымок.

Среди родственных слов подчеркни исходное слово.

Покажи письменно, как были образованы остальные слова в этой группе.

Дым → дым/ + -ок- +  → дым/ + -ек;
дым → дым/ + -ов- + -ая. 

Ответы к заданиям. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы № 2. Байкова Т.А. 

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.

37. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни синим карандашом существительное с уменьшительно-ласкательным суффиксом -чик-, а жёлтым — существительное с уменьшительно-ласкательным суффиксом -ик-.

Шёл я лесом и боялся.
Чей то шарфик мне попался.

(Г. Виеру)

Что же сделал человечек?
Он купил двенадцать свечек.
Как то ночью человечек
Переплыл двенадцать речек.

(Б. Заходер)

Носит одуванчик
Жёлтый сарафанчик.

(Е. Серов)

Я — малютка-карандашик.
Исписал я сто бумажек.

(В. Берестов)

Ветерок единым духом
Шар пустил по свету пухом.

Шла коза по мостику
И виляла хвостиком.

Выпиши существительные в которых пропущена орфограмма «беглый гласный в части слова». Рядом напиши формы этих слов, доказывающие наличие этой орфограммы. С помощью нужных значков выдели ту часть слова в который находится данная орфограмма. 

Ответы к заданиям. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы № 2. Байкова Т.А. 

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.