42. Прочитай предложения.
Щенок ещё ничего не умеет, потому что щенок ещё маленький.
Сестра не успела выгулять щенка, потому что сестра опаздывала в школу.
Как избежать повторов слов? Словами какой части речи можно заменить те слова, которые можно заменить личными местоимениями?
Личные местоимения в речи заменяют имена существительные. Использование в предложении личных местоимений помогает избежать повторов слов.
| ← Предыдущее | Следующее → |
41. Прочитай отрывки из стихотворных сказок. Назови автора. Спиши текст, вставляя нужные буквы. Подчеркни двумя чертами сложную форму будущего времени. Над изменяемой частью укажи лицо и число.
Эй, сороконожки,
Бегите по дорожке,
Зовите музыкантов,
1 л. мн.ч.
Будем танцевать!
Сапоги скрипят,
Каблуки стучат, —
3 л. ед.ч. 3 л. ед.ч.
Будет, будет мошкара
Веселиться до утра:
Нынче Муха-Цокотуха
Именинница!
1 л. ед.ч. 1 л. ед.ч.
Уж не буду, уж не буду
Я посуду обижать,
1 л. ед.ч. 1 л. ед.ч.
Буду, буду я посуду
И любить, и уважать!
Это отрывки из сказок К. Чуковского.
Выпиши глаголы в простой повелительной форме. Разбери их по составу. Рядом напиши повелительную форму ед.ч.
Бег/и/те – беги; зов/и/те – зови.
| ← Предыдущее | Следующее → |