Архив за день: 18.02.2019

ПНШ 4 класс. Русский язык. Учебник №3 упр. 55, с. 63

55. Прочитайте текст по цепочке, объясняя все орфограммы, отмеченные в нём каким-либо способом. После этого постарайтесь записать текст правильно.

Пишу тебе из мурманского госпиталя. Ночами часто предаюсь воспоминаниям. И очень в такие минуты хочется вырваться на простор, послоняться по голубичным болотам да по земляничным полям или посидеть ночью в лесу у костра и наблюдать, как чёрные тени, падающие от деревьев, передвигаются вокруг костра, словно какие-то таинственные существа. Ужасно люблю такие вещи.

Запиши выделенные глаголы в той форме, в какой они стоят в тексте. Разбери их по составу. В каком глаголе ты выделил(а) суффикс начальной формы? В каком — окончание мн.ч. 3-го лица? В корнях каких из этих слов есть чередование согласных, видимое на письме?

вы/рв/а/ть/ся («-ть-» – суффикс начальной формы);
пере/двиг/а/ют/ся («-ют-» – окончание 3 л.; чередование в корне двиг/движ).

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 3. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.

ПНШ 4 класс. Русский язык. Учебник №3 упр. 54, с. 61 — 62

54. Проиллюстрируй все пункты инструкции своими примерами. Для этого возьми любой глагол с суффиксом -ть- в начальной форме и запиши его в трёх разных формах: начальной, форме настоящего времени, форме прошедшего времени. Все формы разбери по составу.

упражнение 54, с. 61

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 3. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.