57. Запишите предложения, вставляя пропущенные окончания имён существительных 3-го склонения. Укажите падеж каждого имени существительного. В скобках запишите слово-помощник. Обратите внимание на образец.

                                  Р.п.
Образец. Быстрее мысл[и] (рж[и]) ничего нет.

                    Р.п.
1. Быстрее мысл[и] (рж[и]) ничего нет.

                   В.п.  Р.п.
2. Мы с ним пуд сол[и] (рж[и]) съели.

              Д.п.                    В.п.
3. Лень лен[и] (рж[и]) за ложку взяться, но не лень обедать.

                                                                            В.п.
4. Лучше десять раз поворотить, чем один раз на мель стать.

            Р.п.                       Р.п.               И.п.
5. Без сол[и] (рж[и]), без хлеба худая беседа.

                                        Р.п.
6. И рад бы посолить, да сол[и] (рж[и]) нет.

           Р.п.                   И.п.                   Р.п.
7. С радост[и] (рж[и]) кудри вьются, с печал[и] (рж[и]) секутся.

Подчеркните слова с разделительными твёрдым (ъ) и мягким (ь) знаками.

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 2. Климанова Л. Ф. Бабушкина Т. В.

Русский язык. 4 класс. Климанова Л. Ф. Бабушкина Т. В.

56. Определите падеж каждого имени существительного 3-го склонения. Запишите словосочетания, вставляя нужные окончания.

Подойти к печ[и] (Д. п.), стоять около печ[и] (Р. п.), ветка сирен[и] (Р. п.), спрятаться в кустах сирен[и] (Р. п.), подошёл к сирен[и] (Д. п.), бегать по отмел[и] (Д. п.), остановиться около отмел[и] (Р. п.), выпустить из горст[и] (Р. п.), скакать на лошад[и] (П. п.), подойти к лошад[и] (Д. п.), обходиться без лошад[и] (Р. п.), оценка в тетрад[и] (П. п.), выписать из тетрад[и] (Р. п.).

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 2. Климанова Л. Ф. Бабушкина Т. В.

Русский язык. 4 класс. Климанова Л. Ф. Бабушкина Т. В.