23. Устно по цепочке замените выделенные слова и словосочетания устойчивыми выражениями, данными в списке. 

В чужом доме она чувствовала себя (неуютно) не в своей тарелке. Стали искать шутника, но его уже (нигде не было) след простыл. Никто тебя (не заставлял рассказывать об этом) не тянул за язык. В походе он чувствовал себя (легко и непринуждённо) как рыба в воде.

Какие из этих выражений являются антонимами?

Антонимами являются фразеологизмы не в своей тарелке и как рыба в воде.

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 3. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.

22. Запиши глаголы и определи их спряжение. Для доказательства напиши рядом с каждым глаголом форму 2-го лица ед.ч.

Вышить — вышиваешь (I спр.),
вылить — выливаешь (I спр.),
вырастить — вырастишь (II спр.),
выжечь — выжжешь (I спр.),
выпечь — выпекаешь (I спр.),
высидеть — высидишь (II спр.),
вылететь — вылетишь (II спр.),
вынести — вынесешь (I спр.).

Все эти глаголы образованы при помощи приставки «вы-». Как известно, эта приставка, как правило, перетягивает ударение на себя, и личные формы таких глаголов имеют безударные окончания. Это приводит к тому, что ребята начинают определять спряжение глаголов по начальной форме, забыв о том, что у таких глаголов, как вышить, вылить, буква И входит в корень.

Избежать этой ошибки поможет плакат Летучей Мыши (с. 29).

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 3. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.