11. Вспомните, что надо сделать, чтобы верно написать безударное падежное окончание существительного. Обозначьте знаком X нужные действия.

X Определить, к какому склонению относится имя существительное.
X Определить, в каком падеже стоит имя существительное.
_ Определить состав слова.
X Подобрать имя существительное того же склонения и в том же падеже, но с ударным окончанием.
_ Сделать звуко-буквенный разбор слова.
X Вспомнить, какое окончание нужно писать у имени существительного данного склонения в этом падеже.

Ответы к заданиям 4 класс. Русский язык. Рабочая тетрадь. Часть 2. Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 2. Климанова Л. Ф. Бабушкина Т. В.

Русский язык. 4 класс. Климанова Л. Ф. Бабушкина Т. В.

10. Просклоняйте данные имена существительные, выделите их окончания. Определите, ударные эти окончания или безударные. Какие из слов могут быть помощниками при написании безударных окончаний имён существительных? Подчеркните эти слова-помощники.

Сосна, речка, дождь, поле, степь, роль.

И.п. сосн[á], речк[а], дождь, пол[е], степь, роль

Р.п. сосн[ы́], речк[и], дожд[я́], пол[я], степ[и́], рол[и]

Д.п. сосн[é], речк[е], дожд[ю́], пол[ю], степ[и́], рол[и] 

В.п. сосн[ý], речк[у], дождь, пол[е], степь, роль

Т.п. сосн[óй], речк[ой], дожд[ём], пол[ем], степь[ю́], роль[ю]

П.п. о сосн[é], о речк[е], о дожд[é], о пол[е], о степ[и́], о рол[и]

Ответы к заданиям 4 класс. Русский язык. Рабочая тетрадь. Часть 2. Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 2. Климанова Л. Ф. Бабушкина Т. В.

Русский язык. 4 класс. Климанова Л. Ф. Бабушкина Т. В.