Производительность — это скорость выполнения работы

Ответы к с. 103

354. За 6 ч рабочий изготовил 72 детали. С какой ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬЮ в час работает этот рабочий, если число изготовленных деталей в час не изменяется?
Какова производительность этого рабочего за смену, если смена длится 8 ч, а производительность в час остаётся постоянной?

1) 72 : 6 = 12 (д.) — производительность в час
2) 12 • 8 = 96 (д.) — производительность за смену
О т в е т: 12 деталей в час, 96 деталей в смену.

355. Сформулируй задачу по данной краткой записи.

Реши составленную задачу. Вычисли и запиши ответ.

Первый токарь работал 8 ч с производительностью 8 дет./ч, а второй – 6 ч с производительностью 7 дет./ч. Сколько всего деталей изготовили оба токаря?
1) 8 • 8 = 64 (дет.) – изготовил первый токарь
3) 7 • 6 = 42 (дет.) – изготовил второй токарь
2) 64 + 42 = 106 (дет.)
О т в е т: всего изготовлено 106 деталей.

356. Составь краткую запись в виде таблицы к следующей задаче.
Первый контролёр за 1 ч проверяет 240 деталей. Производительность второго контролёра на 20 дет./ч больше. Сколько деталей может проверить каждый контролёр за 8 ч работы, если производительность каждого будет постоянной? С какой совместной производительностью работают эти контролёры?
Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

1) 240 + 20 = 260 (дет./ч) – производительность 2-го контролёра
2) 240 • 8 = 1920 (дет.) – проверил 1-й контролёр
3) 260 • 8 = 2080 (дет.) – проверил 2-й контролёр
4) 240 + 260 = 500 (дет./ч) — совместная производительность
О т в е т: 1920 деталей — 1-й контролёр, 2080 деталей — 2-й контролёр, 500 деталей в час — совместная производительность.

Ответы к заданиям. Математика. Учебник. Часть 1. Чекин А.Л. 2012 г.

Математика. 4 класс. Чекин А.Л.

Ответы к стр. 126 — 127

? с. 126
Эмилия Шанкс. Наём гувернантки

Найди в «Музейном Доме» картину Эмилии Шанкс «Наём гувернантки».

Внимательно рассмотрите картину Эмилии Шанкс «Наём гувернантки». Выясните, кто такая гувернантка (если мужчина — гувернёр) — работа с Толковым словарем. Можно ли Якова Семёновича из рассказа Набокова «Обида» назвать гувернёром? Да, можно: в тексте сказано, что Яков Семёнович — студент, воспитатель Володи и Кости Козловых. На дне рождения у Володи он присматривал за детьми, руководил их играми и возил на пикник.

? с. 127
Объясни, что происходит в комнате.

В комнате происходит разговор хозяйки дома и гостьи, девушки, пришедшей наниматься в гувернантки. В дверях стоит старенькая няня с двумя детьми (мальчиком лет шести и девочкой лет пяти), которых и должна будет обучать гувернантка.

Кто из участников события нервничает и слегка напуган?

Будущая гувернантка и девочка. Будущая гувернантка сидит в несколько напряжённой позе, сложив руки на коленях. Видно, что она чувствует себя не очень уверенно, нервничает и волнуется. Девушка смотрит на будущих воспитанников слегка испуганно. Волнение и лёгкий испуг видны также в позе и выражении лица младшей девочки. Обратите внимание на жест её рук: они сложены почти так же, как у гувернантки.

Кто смотрит дерзко и насмешливо?

Мальчик, старший сын. Поза и взгляд мальчика выражают независимость и высокомерие: он стоит, заложив руки за спину, склонив голову набок и смотрит на свою будущую воспитательницу с лёгкой насмешкой.

Кто — устало и снисходительно?

Мать. Хозяйка дома сидит в свободной и расслабленной позе, она устало опирается на подушку, подпирая голову рукой. На гувернантку дама смотрит без особого интереса — спокойно и снисходительно.

В чьём взгляде есть оттенок горечи и обиды?

Во взгляде няни. Поскольку няня воспитывала детей с самого их рождения, они остаются для неё ещё малышами, и ей теперь жаль с ними расставаться (дети будут больше времени проводить уже не с няней, а с гувернанткой, обучаясь языкам, математике и другим предметам). Старенькой няне немного обидно, что в её услугах уже нет большой нужды и ей нашлась замена.

Выдели с помощью рамки горизонтальный фрагмент «Мать и еёе дети», а затем — вертикальный фрагмент «Няня с детьми». Помогают ли эти фрагменты понять, с кем дети проводят бóльшую часть времени? Предположи, уютно ли им будет с гувернанткой?

С помощью рамки выделите и рассмотрите сначала горизонтальный фрагмент «Мать и её дети», а затем — вертикальный фрагмент «Няня с детьми». Обратите внимание на то, как отстранены дети от матери (брат и сестра находятся близко друг к другу, но отодвинулись от своей мамы); с другой стороны, они стараются быть рядом с няней (несмотря на насмешливый вид мальчика). Нетрудно понять, что бóльшую часть времени они находились с няней, а теперь им предстоит проводить время с гувернанткой. Здесь можно рассуждать на тему, каково придётся детям с гувернанткой (и, наоборот, гувернантке с детьми). Будет ли одинаково легко «новенькой» и с мальчиком, и с девочкой? Детям, скорее всего, будет нелегко лишиться опеки старенькой заботливой няни, сразу привыкнуть к новой воспитательнице и включиться в занятия. Из картины понятно, что девочка, скорее всего, будет послушной и старательной ученицей. Возможно, она будет даже побаиваться гувернантку. А вот мальчик, наверняка, будет вести себя более раскованно. Он более самоуверенный и своевольный, чем младшая сестра.

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Учебник. Часть 1. Чуракова Н.А.