Ответы к стр. 106 — 109

? с. 106
— Это ночной пейзаж, — объяснила Евдокия Васильевна. — Как поэт создаёт впечатление таинственного ночного освещения? Что блещет и что светится?

Почему Евдокия Васильевна назвала этот пейзаж ночным? (Сквозь тучи видна луна — вторая строфа.) Но имеет ли в виду поэт, что скоро наступит утро, когда говорит: «Скоро проснутся деревья» (четвёртая строфа)? Что подразумевал Николай Заболоцкий? (Наступление весны.) Впечатление таинственного ночного освещения поэт передаёт в строчках: «В клочьях разорванной тучи // Блещет осколок луны… // Лужи, как тонкие блюдца, // Светятся около троп…» Блещет луна, а лужи светятся в лунном свете.

Какое сравнение использует поэт? Встречалось ли тебе подобное сравнение?
Ты можешь ответить на вопросы учительницы?
— Я помню! В стихотворении Козлова «Сентябрь»! — сказала Маша.
А ты помнишь это сравнение: «Как серебряные блюдца, блещут лужи на заре»?

Заболоцкий сравнивает лужи с тонкими блюдцами. Машина реплика напоминает ребятам, где они встречали подобное сравнение, — в стихотворении Сергея Козлова «Сентябрь».

? с. 107 — 109
Работа со звукописью.

Первая строфа. Читайте не торопясь, чётко, но плавно произнося слова. Жирным шрифтом выделены мягкие глухие звуки [т’и], [т’э], [с’э]; жёлтым цветом — мягкие звуки [л’], [л’и], которые в позиции конца слова тоже звучат приглушённо.
Прав ли Миша, что такое сочетание звуков создаёт впечатление мягкого хлюпанья? Возможно, кому-то покажется, что так стучат о лёд капли, падающие с тающих сосулек. Поделитесь своими впечатлениями.

Вторая строфа. [Р] и другие звонкие согласные (выделенные жирным шрифтом) воспринимаются как очень активные звуки и вызывают ассоциации с непогодой, треском ломающихся ветвей. Мягкие шипящие [ч’] — [щ’], (жёлтый цвет) «чавкают» и «хлюпают», словно тающий снег под ногами.

Третья строфа. Сочетание звуков [ла], [л’], [лу], [лу] (жёлтый цвет) и [цца] (жирный шрифт) как нельзя лучше передают звонкое капанье капели.

Четвёртая строфа. Слоги со звуками [р], [р’] складываются в бодрую мелодию, напоминающую барабанную дробь.
Прочитайте стихотворение «Оттепель» целиком.
Теперь, после работы со звукописью, показалось ли это стихотворение более ярким, выразительным, понятным?

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Учебник. Часть 1. Чуракова Н.А.

Ответы к стр. 105

Михаил Врубель. Жемчужина

? с. 105
Внимательно рассмотрите картину Михаила Врубеля «Жемчужина».

Что находится в центре композиции? (Жемчужина.) Обратите внимание, как интересно она изображена. Можно ли предположить, что жемчужина ещё растёт, словно «вбирая» в себя окружающие формы? Что изображено сверху и сбоку от жемчужины? (Створки раковины.) Внизу — две девы («душа» жемчужины). Как можно догадаться, что эти девушки — феи жемчуга? Заметили ли вы украшения из жемчуга в их волосах?

— Одна фея окрашивает жемчужину в голубой цвет, а другая — в розовый, — сказала Таня Перова.

Почему Таня считает, что одна фея окрашивает жемчужину в розовый цвет, а другая — в голубой? (Одна из девушек в розовых одеяниях, другая — в голубых; и розовый, и голубой цвета видны на жемчужине).

— Мне кажется, они невесомые — покачиваются себе на волнах, — сказала Маша.
Тебе понравилось Машино наблюдение?
Возникает ли у тебя впечатление волны, которая сейчас накроет этих дев? А впечатление водной бездны в самом центре жемчужины? А разноцветной, тающей на глазах морской пены (если смотреть на прозрачные платья дев)?

Действительно, девушки не заперты в замкнутой раковине-жемчужнице. Если вглядеться в картину, может показаться, что морские девы спокойно плывут в океанских волнах; центр жемчужины — морская пучина. Найдите эти детали.

Можно ли сказать, что художник Врубель прибегает к приёму олицетворения?

Художник использует приём олицетворения: жемчужина — это и прелестные юные девушки, и морская бездна.

— И самое главное: жемчужина переливается и светится! — сказал Костя.
Ты тоже считаешь такое впечатление главным, или у тебя другое мнение?

Прав ли Костя? Да, такой эффект создан благодаря сочетанию белого, розового и голубого; эти цвета плавно перетекают один в другой. Видели ли вы жемчуг. Красота жемчужины создана перламутром, в котором действительно переливаются эти цвета. Правда ли, что Михаилу Врубелю удалось передать сияющую красоту перламутра? Как вы считаете, было ли для художника главным создать именно такое впечатление? (Мнения могут разделиться. Вероятно, кто-то сочтёт, что главным было передать красоту фей жемчужины, плавный переход: морская бездна — феи — жемчуг и т. д.).

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Учебник. Часть 1. Чуракова Н.А.