85. Найди и подчеркни все известные тебе орфограммы. Значками покажи, в какой части слова они находятся.

ТРОЛЛЕЙБУС НОМЕР СОРОК

Троллейбус/ номер/ сорок/
По улиц/е беж/а/л/.
Высок/ими рог/ами
Он облак/о держ/а/л/.

Троллейбус/ у вокзал/а
С/вер/ну/л/ за син/ий дом,
И облак/о у/па/л/о
На улиц/у дожд/ём.

На город/ пассажир/ы
Вз/гля/ну/л/и из окн/а.
Вз/гля/ну/л/и и вз/дох/ну/л/и:
— Холод/н/ая весн/а.

И только красн/ый зонт/ик
У девочк/и одн/ой
Легк/о рас/прав/и/л/ крыл/ья
Вз/лет/е/л/ над мост/ов/ой.

(В. Степанов)

Найди в стихотворении словарные слова, которые тебе уже знакомы. Запиши их в алфавитном порядке, поставив в начальную форму.

Вокзал, город, девочка, облако, пассажир, троллейбус, улица.

Ответы к заданиям. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы № 1. Байкова Т.А. 

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.

84. Вставь пропущенные буквы. Как ты объяснишь выбор буквы в окончаниях прилагательных, существительных и глаголов? Ответ запиши над словами.

ед.ч., ж.р., Д.п.   (по землé или I скл., ед.ч., Д.п.)
По узк/ой   тропинк/е
ед.ч., м.р., Т.п.
Гусин/ым шажком
ед.ч., с.р., И.п.
Гусин/ое войско
      1 спр.
Шага/ет гуськом.

(А. Санин)

Найди и выпиши два родственных слова: существительное и глагол. Выдели в них корень. Подчеркни чередование в корне. Рядом напиши такое родственное существительное, которое будет проверочным словом для безударного гласного в корне этих слов. 

шаж/ком (сущ.), шаг/ает (гл.) – шаг (сущ.) (проверочное слово для безударного гласного в корне).

Разбери выделенные слова как части речи.

По тропинке (по чему?) – сущ.
Нач. ф. – тропинка
Ж. р., I скл.
В форме: Д. п. ед. ч.
Шагает по тропинке. По тропинке – обст.

Гусиным (каким?) – прил.
Нач. ф. – гусиный
В форме: м. р. Т. п. ед. ч.
Шажком гусиным. Гусиным – опред.

Ответы к заданиям. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы № 1. Байкова Т.А. 

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.