125. Прочитай предложения. Ничего особенного не замечаешь? Поменяй между собой глаголы в предложениях так, чтобы они подходили по смыслу. Запиши получившиеся предложения. В скобках после каждого глагола напиши его форму будущего времени 3-го лица ед.ч. 

1. Целый день она проплакала (проплачет).
2. Там каши осталось – кот наплакал (наплачет).
3. Внезапно мальчик заплакал (заплачет).

Объясни написание подчёркнутых букв.
В каком глаголе приставка обозначает начало действия?

Буква А, подчёркнутая во всех глаголах, является глагольным суффиксом. В форме прошедшего времени сохраняется глагольный суффикс, который входит в основу начальной формы.

Например: наплака/ть + л = наплакал.

Определить значение приставки в глаголе задача непростая. В предложении «Целый день она проплакала» слова «целый день» показывают, что действие продолжалось длительное время. На это указывает и приставка «про-» в глаголе проплакала. В предложении «Там каши осталось – кот наплакал» есть устойчивое выражение – «кот наплакал».

В предложении «Внезапно мальчик заплакал» слово «внезапно» указывает на то, что действие только началось. Из чего можно сделать вывод: приставка «за-» (заплакал) обозначает начало действия.

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.

Литр. Сколько литров?

Ответы к с. 69

127. Определи стоимость:
а) кваса, налитого в трёхлитровый бидон, если его цена 30 руб./л;

2) 30 • 3 = 90 (руб.)
О т в е т: стоимость кваса 90 рублей.

б) бензина, налитого в сорокалитровый бак автомобиля и в две десятилитровые канистры, если цена бензина 32 руб. 50 коп. за литр.

1) 40 + 10 • 2 = 60 (л) — бензина всего
2) 32 руб. 50 коп. • 60 = (32 руб. + 50 коп.) • 60 = 32 руб. • 60 + 50 коп. • 60 = 1920 руб. + 3000 коп. = 1920 руб. + 30 руб. = 1950 руб.
О т в е т: стоимость бензина 1950 рублей.

128. Реши задачи. Вычисли и запиши ответ каждой задачи.
а) В двух бочках 72 л кваса. Когда из первой бочки взяли 14 л кваса, в ней осталось 26 л. Сколько литров кваса было в каждой бочке сначала?

1) 26 + 14 = 40 (л) — в первой бочке
2) 72 — 40 = 32 (л) — во второй бочке
О т в е т: I бочка — 40 литров кваса, II бочка — 32 литра кваса.

б) В трёх одинаковых бидонах 93 л молока. Сколько литров молока в пяти бидонах такой же вместимости?

93 : 3 • 5 = 155 (л)
О т в е т: в пяти бидонах 155 литров молока.

в) В бочке на 24 л кваса больше, чем в бидоне. Сколько литров кваса в бидоне, если в бочке его в 5 раз больше, чем в бидоне?

1) 5 – 1 = 4 (ч.) – разница
2) 24 : 4 = 6 (л) – кваса в одном бидоне
О т в е т: в бидоне 6 литров кваса.

Ответы к заданиям. Математика 4 класс. Тетрадь для самостоятельной работы № 1. Захарова О.А., Юдина Е.П.

Математика. 4 класс. Чекин А.Л.