121. Постарайся записать текст без ошибок, опираясь на правила.

С утра на улице было ещё свежо. Но через час солнце грело уже горячо. Хорошо! Характер у него непростой: он колюч и горяч. Ребёнок пригож и очень похож на свою мать: свеж, рыж и светлокож.

Перед тем как приступить к записи текста в тетрадь, Петя и Костя (с. 150) обращают внимание ребят на то, что в написании последних пяти кратких прилагательных – две орфограммы:

1) отсутствие Ь после шипящих в кратких формах прилагательных;
2) парный согласный на конце слова.

Способ проверки второй орфограммы озвучивает Костя.

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.

120. А теперь образуй с помощью суффикса -о- НАРЕЧИЯ от прилагательных с основой на шипящий: свежий, горячий, хороший. Выдели суффикс  и поставь ударение.

Правда ли, что суффикс -о- в образованных словах стоит под ударением? 

свежий – свеж/о;
горячий – горяч/о;
хороший – хорош/о;

Ударный суффикс наречия после шипящего на письме обозначается буквой О.

Во второй части упражнения Костя Погодин сообщает ребятам, что есть и другой способ образования наречий от прилагательных с основой на шипящий – с помощью суффикса «-е-», и предлагает рассмотреть образование наречия тягуче.

Затем по предложенному образцу ребята образуют наречия с помощью суффикса «-е-» от основ прилагательных неуклюжий и жгучий. Выполнив это задание, школьники замечают, что безударный суффикс наречий после шипящего на письме обозначается буквой Е.

Наблюдение Кости (с. 150) и повторение правил на с. 135–136, 149 помогает детям прийти к выводу: в суффиксах после шипящих под ударением пиши О, без ударения – Е.

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.