91. Постарайся записать текст правильно. Если возникнут трудности, вспомни Мишины формулировки или посмотри на спряжение глаголов ЖЕЧЬ и ЛЕЧЬ. Спряжение других глаголов на -ЧЬ подчиняется тем же правилам.

Мы разожжём печь, а вы напечёте пирогов.
Ты зажжёшь свечу, а она приляжет на диван.
Ты сбережёшь урожай, а он постережёт коней.
Если в лодку натечёт вода, дед высечет Ваньку.
Он тебя подстережёт. Рука у меня скоро затечёт.
Будь осторожнее! Ты обожжёшься!
Они разожгут костёр, напекут картошки и постерегут коней.

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.

90. Открой Обратный словарь на -Ь, на -ЧЬ. Выпиши все подчёркнутые глаголы (кроме глагола ЖЕЧЬ) столбиком. Рядом с каждым глаголом напиши две формы настоящего времени: 1-го лица ед.ч. и 2-го лица ед.ч.
Укажи, какие звуки чередуются в корне.

Лечь — лягу, ляжешь [г]/[к];
печь — пеку, печёшь [к]/[ч’];
беречь — берегу, бережёшь [г]/[ж];
стеречь — стерегу, стережёшь [г]/[ж];
сечь — секу, сечёшь [к]/[ч’];
течь — теку, течёшь [к]/[ч’];
стричь — стригу, стрижёшь [г]/[ж]

Разговор Миши, Маши и Евдокии Васильевны, который мы прочитаем на с. 117, поможет на ассоциативной основе запомнить особенности спряжения глаголов, имеющих в нач.ф. суффикс «-чь»:
Я, ОНИ – [г][к] («наискосок»)
МЫ, ТЫ, ВЫ, ОН – [ж][ч’]

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.