51. Впиши новое словарное слово. Подчеркни в нём буквы, написание которых надо запомнить. Вставь пропущенные буквы.

Дождём сочится горизонт.
По лужам шлёпать так приятно!
Идёт по лужам мокрый зонт,
Но чем шагает — непонятно!

(Дж. Родари)

Выпиши выделенные глаголы в столбик в начальной форме. Рядом с каждым глаголом напиши повелительную форму мн.ч. и форму 2-го л. мн.ч. Все глагольные формы разбери по составу.

Шлёпать – шлёп/а/й/те (пов. ф., мн. ч.), шлёп/а/ете (2 л., мн. ч.);
идти – ид/и/те (пов. ф., мн. ч.), ид/ёте (2 л., мн. ч.);
шагать – шаг/а/й/те (пов. ф., мн. ч.), шаг/а/ете (2 л., мн. ч.).

Ответы к заданиям. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы № 1. Байкова Т.А. 

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.

50. Вставь пропущенные буквы. Найди глаголы в повелительной форме. Глаголы в повелительной форме ед.ч. подчеркни жёлтым карандашом. Глаголы в повелительной форме мн.ч. — синим карандашом.

Сидит Петрушка, скучает,
А всяк его поучает:
— Порисуй мелом!
— Возьми лопатку, вскопай грядку!
— Позвони Косте, позови в гости!
— Попрыгай, Петрушка,
Не сиди, как старушка!

Тут Петруня — как разозлится,
Как топнет ногой по дощечке!
— Не хочу, — говорит, — веселиться,
А хочу погрустить на крылечке.
Порисуйте мелом!
Возьмите лопатку,
Вскопайте грядку!
Позвоните Косте,
Позовите в гости!
Поиграйте в мои игрушки,
Не мешайте грустить Петрушке!

(По Ю. Мориц)

Выпиши выделенные глаголы в столбик. Письменно покажи, как образована повелительная форма. Подчеркни жёлтым карандашом глаголы, у которых при образовании повелительной формы усекается основа глагола.

Вскопай
вскопа/ть
вскопа/+ -й- = вскопай;

позвони
позвони/ть – позвон/
позвон/+ -и- = позвони;

попрыгай
попрыга/ть
попрыга/+ -й-= попрыгай;

сиди
сиде/ть – сид/
сид/ + -и- = сиди.

Ответы к заданиям. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы № 1. Байкова Т.А. 

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.