Архив за день: 15.11.2018

ПНШ 4 класс. Русский язык. Учебник №1 упр. 80, с. 108 — 109

80. Запишите текст, вставляя нужные буквы. 

Окошко. Стол. Пол/ов/ик/и.
В окошке — вид реки.
Черны мои черновики.
Чисты чистовики.

(Н. Рубцов)

Выдели корень в парах родственных слов. С помощью каких слов ты проверишь написание слов в каждой паре? Запиши эти слова рядом в скобках.

черн/ы – черн/овики (чёрный);
чист/ы – чист/овики (чистый).

Посмотри на состав выделенного слова. 

Половики. В этом слове два суффикса. Значение этого слова: половик – это половой коврик; половой – потому что лежит на полу. После такой работы становится ясно, какую работу выполняет каждый из этих суффиксов.

Как образовалось это слово, мы узнаём из объяснения Евдокии Васильевны. Она подсказывает детям, что сначала было существительное пол. Потом от его основы было образовано прилагательное половой. А затем от основы прилагательного образовалось опять существительное половик. 

Покажи письменно, как образовано слово ПОЛОВИК. Придумай, как образовано слово ЧЕРНОВИК. Исходным словом было прилагательное. Потом от его основы образовалось другое прилагательное (какое же и с помощью какого суффикса?). А затем от основы этого прилагательного образовалось существительное ЧЕРНОВИК. Так сколько же суффиксов в слове ЧЕРНОВИК? Проверь себя по словарю.
А теперь самостоятельно покажи, как образовано слово ЧИСТОВИК.

Пол → пол/ов/ой → полов/ик.
Чёрн/ый → черн/ов/ой → чернов/ик.
Чист/ый → чист/ов/ой → чистов/ик.

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. 4 класс. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.

Русский язык. 4 класс. Чуракова Н. А.

ПНШ 4 класс. Математика. Тетрадь для самостоятельной работы № 1, с. 61

Кто или что движется быстрее?

Ответы к с. 61

118. Реши задачи. Вычисли и запиши ответы.
а) Гоночная машина первый участок дороги в 200 км проехала за 1 ч. Второй участок в 30 км машина проехала за 15 мин. На каком из участков машина двигалась быстрее?

1 час (60 минут) в 4 раза больше, чем 15 минут. Значит, расстояние, пройденное машиной на втором участке, если бы она ехала 1 час, будет в 4 раза больше, чем расстояние, пройденное этой машиной за 15 минут.
1) 30 км • 4 = 120 км – расстояние, которое машина проехала бы за 1 час на втором участке
2) 200 км > 120 км — значит, на первом участке машина ехала быстрее, чем на втором.
О т в е т: на первом участке машина ехала быстрее, чем на втором.

б) Чтобы добраться от станции до посёлка, туристы могут идти по берегу, проходя 1 км за 25 мин, или плыть на плоту, проплывая 3 км за каждый час. Путь по реке составляет 9 км, а по берегу — 25 км. Какой из маршрутов нужно выбрать туристам, чтобы быстрее попасть в посёлок?

1) 25 • 25 = 625 (мин) — займёт путь по берегу
2) 9 : 3 = 3 (ч) = 180 (мин) — займёт путь по реке
3) 625 мин > 180 — значит, путь по реке быстрее
О т в е т: маршрут по реке быстрее.

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. Математика 4 класс. Тетрадь для самостоятельной работы № 1. Захарова О.А., Юдина Е.П.

Математика. 4 класс. Чекин А.Л.