Архив за день: 02.06.2018

ПНШ 3 класс. Математика. Учебник № 2, с. 40

Деление числа 0 на натуральное число

Ответы к с. 40

104. Какое число является корнем следующего уравнения?
х : 2256897 = 0
Какое правило позволяет легко отыскать корень этого уравнения и сделать проверку?

При делении числа 0 на любое натуральное число в результате получается число 0. Корнем уравнения является число 0.

105. Вычисли значение следующего выражения, выполнив необходимые вычисления столбиком:
(263548 + 698751 — 962299) : 15

+263548    962299
  698751     962299
  962299              0
0 : 15 = 0

106. Устно найди значение данного выражения.
(578532 — 578532) : 786924

Левое выражение в скобках равно 0, а при делении числа 0 на любое натуральное число получается число 0.

107. Восстанови пропущенные цифры, обозначенные знаком *, так, чтобы равенства получились верными.
Устно определи значение следующего выражения:
(3*7*2 — *5*9*) : *** = 0     * : 3* = *

(35792 — 35792) : 147 = 0
0 : 35 = 0
В первом выражении делитель может быть любым натуральным числом от 100 до 999. Во втором выражении делитель может быть любым натуральным числом от 30 до 39.

108. Запиши решение данной задачи с помощью одного выражения. Вычисли ответ.
На овощную базу привезли 80 ц капусты. В 16 магазинов было сразу отгружено по 5 ц. Оставшуюся капусту распределили поровну между двумя хранилищами. Сколько центнеров капусты заложили в каждое хранилище?

(80 — 16 • 5) : 2 = 0

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. Математика. Учебник. Часть 2. Чекин А.Л. 2013 г.

Математика. 3 класс. Чекин А.Л.

ПНШ 3 класс. Математика. Учебник № 2, с. 39

Деление числа 0 на натуральное число

Ответы к с. 39

100. Найди значения данных произведений.
5 • 0   0 • 21   123 • 0   0 • 356987   0 • 0

5 • 0 = 0    0 • 21 = 0    123 • 0 = 0
0 • 356987 = 0    0 • 0 = 0

101. Запиши пять произведений, значение каждого из которых равно 0, а один из множителей не равен 0.

865 • 0 = 0    0 • 204 = 0    57 • 0 = 0
326036 • 0 = 0    8976 • 0 = 0 

102. Что общего имеют следующие частные:
0 : 5   0 : 9   0 : 2   0 : 10   0 : 15   0 : 27   0 : 100?
С помощью какого действия можно из значения частного и делителя получить делимое?
Каким должно быть значение каждого такого частного, чтобы при умножении его на соответствующий делитель получалось делимое 0?
Для каждого данного частного запиши его значение и соответствующий случай умножения.

Во всех частных делимое — число 0. Результатом всех частных будет число 0.
С помощью действия умножения.
Значение частного должно быть равно числу 0.
0 : 5 = 0       0 • 5 = 0
0 : 9 = 0       0 • 9 = 0
0 : 2 = 0       0 • 2 = 0
0 : 10 = 0     0 • 10 = 0
0 : 15 = 0     0 • 15 = 0
0 : 27 = 0     0 • 27 = 0
0 : 100 = 0   0 • 100 = 0

103. Устно определи значение следующего выражения:
(8 — 4 • 2) : (145687 + 156987 + 263489)
Воспользуйся правилом.
При делении числа 0 на любое натуральное число в результате получается число 0.

В левой части выражения в скобках получается число 0 (8 — 8 = 0). При делении числа 0 на любое число получается число 0, значит, значение выражения — 0.

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. Математика. Учебник. Часть 2. Чекин А.Л. 2013 г.

Математика. 3 класс. Чекин А.Л.