142. Прочитай стихотворение.  Найди все прилагательные.

КУВШИНКА

Золотое блюдце (И.п.)
В голубой реке,
А на блюдце — пчёлка
С мёдом в хоботке.
Золотая пчёлка
В блюдце золотом
Пьёт росу речную
И жужжит о том,
Что как только вечер
Спустится с вершин,
Превратится блюдце
В золотой кувшин!

(Ю. Мориц)

Определи, к каким существительным они относятся. Назови эти словосочетания.

Выпиши словосочетания в таком порядке. Прилагательные относятся к  существительным: 1) ж.р., 2) м.р., 3) ср.р. Не забывай писать вопрос, который ты задаёшь от главного слова к зависимому. Окончания вопросов и прилагательных выдели. Над прилагательными укажи число, род, падеж.

1) в реке (как/ой?) голуб/ой (ед.ч., ж.р., П.п.);
    пчёлка (как/ая?) золот/ая (ед.ч., ж.р., И.п.);
    росу (как/ую?) речн/ую (ед.ч., ж.р., В.п.);
2) в кувшин (как/ой?) золот/ой (ед.ч., м.р., В.п.);
3) блюдце (как/ое?) золот/ое (ед.ч., ср.р., И.п.);
    в блюдце (как/ом?) золот/ом (ед.ч., ср.р., П.п.).

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 3. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А. 

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.

Деление «круглых» сотен на число 100

Ответы к с. 112

327. Увеличь число 6 в 100 раз, а потом полученный результат уменьши в 100 раз. Запиши действия, которые нужно для этого выполнить.
Выполни аналогичные действия с числом 8.

6 • 100 = 600      600 : 100 = 6
В итоге получается исходное число 6. Работает правило: если число увеличить и уменьшить в одно и то же число раз, то оно не изменится.
8 • 100 = 800      800 : 100 = 8

328. Во сколько раз нужно увеличить число 5 для того, чтобы получить число 500? Относится ли число 500 к «круглым» сотням? Объясни.
Какое число получится, если число 500 уменьшить в 100 раз? Запиши действие.

500 : 5 = 100     5 • 100 = 500
Число 500 относится к «круглым» сотням, так как заканчивается на два нуля.
500 : 100 = 5

329. Какое число нужно увеличить в 100 раз для того, чтобы получить число 1400?
Какое число получится, если число 1400 уменьшить в 100 раз? Запиши действие.
Миша заметил, что если в записи «круглых» сотен убрать две цифры 0, на которые оканчивается эта запись, то получится запись числа, которое в 100 раз меньше данного. Можно ли с этим согласиться?

1400 : 100 = 14 — число 14 нужно увеличить в 100 раз
14 • 100 = 1400
Да, согласиться можно.

330. Выполни действие деления.
Объясни, почему значение частного совпадает с числом сотен в делимом?

900 : 100 = 9     1500 : 100 = 15     140000 : 100 = 1400
Потому что при делении на 100 значение частного будет указывать, какое число сотен было в делимом (900 — это 9 сотен, а разделив 900 на 100 мы и получаем число 9).

Ответы к заданиям. Математика. Учебник. Часть 2. Чекин А.Л. 2013 г.

Математика. 3 класс. Чекин А.Л.