39. Запиши слова в скобках во мн.ч. И.п. Выдели у них окончания.
Найди имена прилагательные. Стрелками покажи словосочетания, в которые они входят. Над ними укажи род, число и падеж.
(С. Михалков)
Найди слова с орфограммой “безударный гласный в корне слова, проверяемый ударением”. Орфограмму подчеркни синим карандашом.
| ← Предыдущее | Следующее → |
Ответы к заданиям. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы № 2. Байкова Т.А.
38. Вставь пропущенные буквы. Над существительными в форме ед.ч. укажи склонение и падеж. Выдели окончания. Первое и второе предложения разбери по членам предложения.
I скл., Т.п. II скл., И.п.
Под берёзой живёт подберёзовик.
–·–·–·–·–·–·–·–·–·–
I скл., Т.п. II скл., И.п.
Под осиной живёт подосиновик.
–·–·–·–·–·–·–·–·–·–
II скл., Д.п.
Мухомору законы не писаны.
II скл., И.п. II скл., П.п.
Муравей живёт в муравейнике,
II скл., П.п.
А скворцы поселились в скворечнике.
Только мухам законы не писаны.
(Л. Кликич)
Выпиши парами родственные слова. Выдели в них корень.
Выписываю парами родственные слова и выделяю в них корень:
берёз/а – под/берёз/овик
осин/а – под/осин/овик
Мурав/ей – мурав/ейник
Сквор/ец – сквор/ечник
Мух/о/мор – мух/а
| ← Предыдущее | Следующее → |
Ответы к заданиям. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы № 2. Байкова Т.А.