49. Прочитай стихотворение. Найди в тексте существительные в форме мн.ч. Рядом в скобках напиши их падеж. Выдели окончания.
Найди имена прилагательные. Стрелками покажи словосочетания, в которые они входят.

СНЕЖКИ

Проснулись в рощ/ах (П.п.), ручейк/и (И.п.) —
Звенят, шумят, бегут.
Собрал мороз в мешок
Снежк/и (В.п.),
Собрал и там и тут.
Из-под рябин (Р.п.), из-под берёз (Р.п.),

Недосчитался двух снежк/ов (Р.п.),
Сберечь их не сумев.

(Н. Мазняк)

Выпиши в столбик выделенные слова в начальной форме. Определи, от каких частей речи они образованы (существительное, прилагательное, глагол). Покажи это письменно.

Белизна ← белый (прил.).
Скрип ← скрипеть (гл.).
Снежных ← снег (сущ.).

Ответы к заданиям. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы № 2. Байкова Т.А. 

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.

48. Вставь пропущенные буквы. Какая орфограмма пропущена в словах? Напиши её название:

ОРФОГРАММА “безударный гласный в корне слова, проверяемый ударением”.

ЛЕСНЫЕ СЧИТАЛКИ

Щебетали спозаранку
II скл., И.п.              I скл,. И.п.        I скл., И.п.
Зяблик/ , пеночк/а, зарянк/а.
       И.п.                И.п.             И.п.
Корольк/и, чиж/и, клест/ы,
Громче всех щебечешь ты!
По полянке, раз и два,
                        И.п.
К нам бегут тетерев/а.
А за ними, раз-два-три,
      И.п.                     И.п. 
Куропатк/и, глухар/и.
Больше нету новост/ей (мн.ч., Р.п.),
Начинай считать гост/ей (мн.ч., В.п.)!

(М. Дружинина)

Найди в стихотворении существительные – названия птиц. Среди них найди и подчеркни синим карандашом слова в форме ед. ч. Выдели окончания. Над ними укажи склонение и падеж.
Существительные – названия птиц в форме мн.ч. подчеркни жёлтым карандашом. Выдели окончания. Сверху укажи падеж.
У подчеркнутых слов выдели окончания. Рядом в скобках укажи число и падеж.

Ответы к заданиям. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы № 2. Байкова Т.А. 

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.