35. Спиши текст, вставляя нужные буквы. Около существительных с пропущенными окончаниями в скобках укажи склонение, число и падеж. Подчеркни предлоги, которые входят в формы этих существительных.

Говорила Кошка Кошке (I скл., ед.ч., Д.п.):
– Что вы тащите в лукошке (II скл., ед.ч., П.п.)?
Интересно посмотреть!
Кошка Кошке (I скл., ед.ч., Д.п.) отвечала:
– Это мыло и мочало,
В баньке (I скл., ед.ч., П.п.) спину потереть!
И сказала Кошке (I скл., ед.ч., Д.п.) Кошка:
– Чем неправду говорить,
Лучше было бы лукошко
Хоть листочками прикрыть!
Кошки думают о бане (I скл., ед.ч., П.п.),
Как верблюды о сметане (I скл., ед.ч., П.п.),
И мочалка им нужна,
Как мышонок для слона!
Вы домой идёте с рынка,
А в лукошке (II скл., ед.ч., П.п.) – с маслом (II скл., ед.ч., Т.п.) крынка.
Обе кошки рядом жили,
Но друг с дружкой не дружили.

(С. Михалков)

Вернись к таблице на с. 6. Скажи, в чём особенность окончаний существительных I склонения в Д.п. и П.п.?

У существительных I скл. в Д.п. и П.п. одинаковое окончание -е.

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 3. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А. 

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.

34. Спиши текст, вставляя нужные буквы. Около существительных, выделенных цветом, в скобках укажи склонение, число и падеж. Найди и подчеркни личные местоимения. Устно подставь существительные, которые они заменяют. Во всех предложениях подчеркни основу. У глаголов выдели окончания, сверху укажи род.

СОБАКА И АРТИСТ

Собака бегала одна
По городскому саду.
Цветочки нюхала она (собака)
И пела серенаду.
Её (собаку) увидел господин
^–––
В цилиндре (II скл., ед.ч., П.п.) и во фраке (II скл., ед.ч., П.п.).
Бродил по саду он (господин) один
И тосковал во мраке (II скл., ед.ч., П.п.).

(Ю. Мориц)

Любое из подчёркнутых слов запиши в начальной форме и сделай звукобуквенный разбор. А твой сосед пусть сделает разбор другого слова.

Фрак, [фрак].
ф – [ ф] – согл. глух. парный ([ф/в]), твёрд. парный ([ф/ф’]).
р – [р] – согл. звон. непарный, твёрд. парный ([р/р’]).
а – [а] – гласн. ударн.
к – [к] – согл. глух. парный ([г/к]), твёрд. парный ([к/к’]).
4 б., 4 зв., 1 слог.

Мрак, [мрак].
м – [м] – согл. звон. непарный, твёрд. парный ([м/м’]).
р – [р] – согл. звон. непарный, твёрд. парный ([р/р’]).
а – [а] – гласн. ударн.
к – [к] – согл. глух. парный ([г/к]), твёрд. парный ([к/к’]).
4 б., 4 зв., 1 слог.

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 3. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А. 

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.