143. Открой словарь на букву -Ь. Найди слова на -СЬ. Прочитай их список с начала до слова ЛОСЬ. Значения незнакомых слов уточни у учителя.

К какой части речи относятся все эти слова? Какого они склонения? Запиши их в два столбика: слова с одним корнем и слова с двумя корнями.

У первой группы слов выдели приставку, у второй группы слов подчеркни букву соединительного гласного. От слов какой части речи образованы слова с приставками?

за/пись           звукопись
над/пись         рукопись
под/пись         стенопись
пере/пись       клинопись
про/пись         машинопись
рос/пись         тайнопись
                        иконопись
                        скоропись
                        летопись
Слова с приставками (в первом столбике) образованы от глаголов.

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.

142. Запиши текст правильно.

Не испугались звери зиму. Белка в дупле орешки грызёт. Медведь в берлоге лапу сосёт. Коровки и овечки в тёплом хлеве сено жуют, тёплое пойло пьют.

(К. Ушинский)

В каком падеже стоят слова, выделенные жирным шрифтом? Что обозначает этот падеж: предмет, на который направлено действие, или место действия?

Определим падеж слов, выделенных жирным шрифтом (П.п.). Этот падеж, употреблённый с предлогом В, в данном случае обозначает место действия.

В каком падеже стоят слова, выделенные цветом? А что обозначает этот падеж: место действия или предмет, на который направлено действие?

Слова, выделенные цветном, стоят в В.п. Этот падеж обозначает предмет, на который направлено действие.

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.