10. Открой словарь на букву -К. Среди слов с основой на -ЧИК найди слово САРАЙЧИК. Покажи письменно, как оно образовано. Не забудь отбросить нулевое окончание у исходного слова! А как образованы все слова, следующие за этим словом? Какое значение придаёт им общий суффикс? Образуй с помощью этого суффикса новые слова от ОСНОВ слов САМОВАР, ЗАБОР, УЗОР, ПОМИДОР, МОТОР.
Общий суффикс -чик придаёт уменьшительно-ласкательное значение.
| ← Предыдущее | Следующее → |
9. Прочитай стихотворение на с. 14. Устно объясни написание слов. Запиши текст правильно. Выпиши из стихотворения сначала слова с разделительным Ь, а затем — слова с разделительным Ъ. Подчёркнутое слово разбери по составу.
ЧТО ХОЧЕТСЯ ЛОШАДКЕ
Очень хочется лошадке
Вместо сена и травы
Съесть на завтрак
Шоколадку
Или чуточку халвы.
Очень хочется лошадке
Торт слоёный на обед,
А на ужин
Сладкий-сладкий
Из пирожных
Винегрет.
В крайнем случае
Печенья
Хоть кусочек откусить…
Но не_знает,
К сожаленью,
Как об этом
Попросить!
(В. Лунин)
Печенья, к сожаленью.
Съесть.
Посмотри в словаре, как пишутся слова ПИРОГ, ПИРОЖНОЕ, ВИНЕГРЕТ.
Запиши их с нужными буквами.
Пирог, пирожное, винегрет.
| ← Предыдущее | Следующее → |