Архив за месяц: Сентябрь 2017

ПНШ 3 класс. Русский язык. Учебник №1 упр. 17, с. 25 — 26

17. Прочитай двустишие

Дождик выглянул из тучки:
«Не пойду! Внизу — колючки!»

Назови все имена существительные.

Дождик, из тучки, колючки.

Каждое из них запиши на отдельной строчке дважды: сначала в начальной форме, а затем в той форме, в какой оно стоит в тексте.
Какое из них нужно записать только один раз? А какое нужно записать вместе с предлогом?

Дождик – дождик;
тучка — из тучки;
колючка – колючки.

Какого РОДА каждое из этих существительных? Может ли существительное изменить свой род? Попробуй изменить РОД у этих существительных!

Изменить род существительных невозможно.

А как же могут изменяться существительные? (Посмотри на последнюю пару слов!)
Измени ПО ЧИСЛАМ первые два существительных.
Какой же признак у имени существительного является ПОСТОЯННЫМ: род или число?

Существительные меняются по числам: дождик – дождики; тучка – тучки.
Постоянным признаком имени существительного является род, а не число.

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.

ПНШ 3 класс. Русский язык. Учебник №1 упр. 16, с. 23 — 24

16. Прочитай слова и подумай, какие из них называют предметы? Признаки? Действия?. Какие помогают связать слова друг с другом в предложении? 

Ушастый, топать, ёжик, над, дышит, скамейка, под, сосновая, сопел, в, село, тёплое.

Слова, обозначающие предметы: ёжик, скамейка, село.
Слова, обозначающие признаки: ушастый, сосновая, теплый;
Слова, обозначающие действия: топать, дышит, сопел.
Слова, служащие для связи слов в предложениях: над, под, в.

Распредели эти слова на группы и запиши их в четыре столбика. 

ёжик           ушастый       топать      над
скамейка     сосновая      дышит      под
село            тёплый         сопел       в           

Можно ли сказать, что у каждой группы слов есть что-то общее?

Эти группы слов называют частями речи.

Первые три группы слов — самостоятельные части речи, а последняя (предлоги над, под, в) – служебные части речи.

Прочитай слова.

Отобрал, котёнок, мышонок, вкусный, бутерброд, сыр.

Перечисли слова, называющие предметы. Какое слово называет действие? А признак?

Слова, называющие предметы: котёнок, мышонок, бутерброд, сыр.
Слово, называющее признак: вкусный.
Слово, называющее действие: отобрал.

Составь из этих слов предложение и запиши его. Форму слов нужно менять. Какие предлоги тебе понадобились? Почему предлоги называют служебной частью речи?

Котёнок отобрал у мышонка вкусный бутерброд с сыром.

Чтобы получилось предложение, нам понадобилось добавить два слова-помощника у и с. Эти слова ничего сами не называют, а только помогают составить предложение. Следовательно, это служебные части речи.

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.