Архив за месяц: Сентябрь 2017

ПНШ 3 класс. Русский язык. Учебник №1 упр. 19, с. 26 — 28

19. Открой словарь. Найди и выпиши любое существительное вместе с теми буквами, которые за ними следуют. Например:

КАТЕР, -а, м.

Попробуй рассказать о нём как О ЧАСТИ РЕЧИ. (Толкование его значения не учитывай!)
Не знаешь пока, как выполнить это задание?
Можно ли сказать, что это существительное обозначает предмет? Что оно стоит в начальной форме? На какой вопрос оно отвечает? 

КАТЕР – это имя существительное, обозначает предмет.
Начальная форма – катер.
Отвечает на вопрос: что?
Изменяется по команде вопросов: есть катер – нет катера.
Изменяется также и по числам: катер – катерá.
Существительное мужского рода.

Постарайся объяснить, что обозначают буквы, которые стоят после каждого существительного. Например:

КОЛЕСНИЦА, -ы, ж.
КОНОВАЛ, -а, м.
КОПЬЁ, — я, ср.

О чём говорит первая буква после каждого из этих слов?
Говорит ли она о том, что слово может меняться по команде вопросов? Запомни: в словаре показывается окончание первого изменения слова.
Например: есть колесница, нет колесницы.

Слово может меняться по команде вопросов.

Назови первое изменение двух других слов.

Есть коновал, нет коновала.
Есть копьё, нет копья.

А теперь объясни значение первой буквы после того слова, которое ты выписал(а).

Окончание первого изменения слова.

А о чём рассказывает вторая буква (или две буквы) после каждого слова?

Род.

Назови РОД каждого из трёх существительных.

колесница — женский род;
коновал — мужской род;
копьё — средний род.

Теперь посмотри на вторую букву (или две буквы) после выписанного тобой слова. Правильно ли указан РОД?

Да.

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.

ПНШ 3 класс. Русский язык. Учебник №1 упр. 18, с. 26

18. Прочитай предложения.

Плыли по небу маленькие тучки.
Брызнули слезинки из глаз маленькой тучки.

Сравни формы выделенного слова: разные ли это формы?

Сравнив формы выделенного слова (тучки – тучки), мы приходим к выводу, что эти формы похожи только внешне, а на самом деле это разные формы: в первом случае это форма мн.ч., а во втором – форма ед.ч.

Какая из них является формой единственного числа (ед.ч.)? Какая — формой множественного числа (мн.ч.)? Что помогло тебе отличить одну форму от другой?

Это становится понятным только из контекста предложений. Первая форма слова — форма мн.ч. Вторая — форма ед.ч. Другие слова в предложениях помогают это понять.

А если сравнить выделенные слова между собой, будет ли понятно, что это разные формы одного слова?

Без контекста понять невозможно.

Назови начальную форму выделенного слова.

Начальная форма выделенного слова: тучка.

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.